2022年3月，在學校精心推出線上課程后，師生們用心守護居家的每一天。 “云端”連線且連心。屏幕的這端是忙碌和希望，屏幕的那端是期待和欣喜。每天清晨，師生們沐浴著溫暖的陽光，端坐在書桌前，精神飽滿地開啟線上教學。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 為了提升線上教學質(zhì)量，各學科任課教師結(jié)合授課內(nèi)容，講練結(jié)合，精心布置居家作業(yè)。面對學生們提交的電子作業(yè)，老師們秉持高度的責任感，認真批改，用心點評，及時反饋。線下學習的及時性反饋，對提高學生的學習熱情有很大的幫助。老師們充分利用釘釘?shù)溶浖脑诰€批改功能，創(chuàng)新多元化的線上批閱、評改反饋方式，解決了暫時無法和學生面對面進行互動的難題，也極大地調(diào)動了學生參與線上學習的興趣。熟悉的圈圈點點，勾勾劃劃，在平日的作業(yè)本里再常見不過了，然而在先進的電子設(shè)備中，每一個圈點、每一個勾劃不僅浸潤著老師們的辛勤付出，更折射著老師們的聰明才智。線上學習缺少了面批的機會，但老師們獨特的個性化評價，讓學生感到被關(guān)愛，被鼓勵，被重視。經(jīng)過一段時間作業(yè)反饋和評價的實踐，對于這樣的個性化評價，學生們從陌生到熟悉，從不習慣到喜愛，深依賴上這種被肯定的正向激勵，甚至一部分師生關(guān)系比線下課堂更親近了。 對于一些父母都奮戰(zhàn)在抗疫一線的學生和作業(yè)上有困難的學生，老師們單獨進行線上輔導，不讓任何一個學生掉隊。特殊時期的特殊作業(yè)批閱，傳遞給居家學習的孩子們一份專屬的愛，也表達著老師們對戰(zhàn)疫逆行者的敬意。 戰(zhàn)“疫”期間，停課不停學，批改反饋不間斷。疫情面前，老師們既是最美的“逆行者”，也是最堅強、最自律的奮進者。春天已經(jīng)到來，疫情終將過去，我們有足夠的理由相信，每一位學生在老師們陽光雨露般的悉心滋養(yǎng)下，定能向陽而生，充滿力量！<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block">策 劃：韓紅花</p><p class="ql-block">整理編輯：郝乾坤</p><p class="ql-block">審 核：李基英 梁晶晶</p>