<p class="ql-block">停課不停學(xué)，停課不停教。為確保疫情期間的線(xiàn)上教學(xué)有效開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)、有質(zhì)量的學(xué)習(xí)，卞橋鎮(zhèn)中心校四年級(jí)組語(yǔ)文老師們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展線(xiàn)上集體備課、研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">時(shí)空阻隔，熱情不減，老師們積極參與，及時(shí)簽到，認(rèn)真筆記，細(xì)致梳理，讓我們的集備“不虛此行”！</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)集備分工，各位老師詳細(xì)地闡述了第五六單元各課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法以及重點(diǎn)環(huán)節(jié)步驟。</p> <p class="ql-block">第五單元主備人張曉老師，對(duì)本單元進(jìn)行了解讀。本單元是一個(gè)習(xí)作單元，旨在提高學(xué)生寫(xiě)作能力?？梢宰寣W(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的方法去表達(dá)。還要學(xué)習(xí)試著運(yùn)用按照一定的順序去寫(xiě)景物的方法，要注意抓住過(guò)渡句和中心句。</p><p class="ql-block">第六單元主備人史樂(lè)樂(lè)老師抓住本單元語(yǔ)文要素“成長(zhǎng)”，抓住文章主要內(nèi)容，鍛煉學(xué)生快速讀文章和概括文章主要內(nèi)容的能力。</p> <p class="ql-block">林帆老師給我們帶來(lái)的先導(dǎo)課《海上日出》，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，切實(shí)圍繞景物的變化和景物的特點(diǎn)去讓學(xué)生理解本課內(nèi)容。課文中的優(yōu)美句子。激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，生動(dòng)的句子，學(xué)習(xí)其中的修辭手法。</p> <p class="ql-block">《記金華的雙龍洞》一課中，按照課后題中給的游覽順序，可以很好的幫助學(xué)生去理解文章內(nèi)容。通過(guò)描寫(xiě)“小船”去突出“孔隙”的小。并帶領(lǐng)學(xué)生去理解一些描寫(xiě)生動(dòng)的句子。并嘗試仿寫(xiě)。</p> <p class="ql-block">唐芳老師準(zhǔn)備的習(xí)作例文中，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)到按照一定順序描寫(xiě)景物的方法。要學(xué)會(huì)運(yùn)用過(guò)渡句和中心句，使文章過(guò)渡更自然。通過(guò)路線(xiàn)圖也可以更加清晰明了的向大家介紹。還要注意按照景物的變化、時(shí)間、空間的變化。</p> <p class="ql-block">《文言文二則》中，通過(guò)題目，去理解含義。根據(jù)題目可以知道了解文章內(nèi)容。注意生字詞，讀好節(jié)奏。借助注釋理解文章意思?；仡櫰渌麑W(xué)習(xí)文言文的方法:擴(kuò)詞法、組詞法、借助語(yǔ)境等。整體說(shuō)文章內(nèi)容。讓學(xué)生嘗試去將文章講成故事，講故事的過(guò)程也是學(xué)生吸收理解的過(guò)程。</p> <p class="ql-block">《小英雄雨來(lái)》中，圍繞課后題，去想小標(biāo)題，可以讓學(xué)生更好的去理解文章內(nèi)容，也可以讓學(xué)生更好的去理解“為什么說(shuō)雨來(lái)是小英雄”的這個(gè)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">《我家的男子漢》、《蘆花鞋》兩課，都是鍛煉學(xué)生快速讀課文，根據(jù)標(biāo)題或者分段去分部分概括，最后做總結(jié)。</p> <p class="ql-block">口語(yǔ)交際:記錄小組的想法，也讓學(xué)生更好的去鍛煉整合內(nèi)容的能力。并有條理的去匯報(bào)。聯(lián)系自己生活實(shí)際，自己交朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？提高學(xué)生自己的情感體驗(yàn)。</p><p class="ql-block">習(xí)作:本單元習(xí)作是半命題作文，教師可以提前布置，讓學(xué)生把平日里要做的一件事情通過(guò)不同形式記錄下來(lái)。還可以利用回顧本單元課文的方法，學(xué)習(xí)修辭手法和神態(tài)描寫(xiě)等寫(xiě)法。</p><p class="ql-block">語(yǔ)文園地重點(diǎn)是詞句段運(yùn)用，課前可以讓學(xué)生搜集古人讀書(shū)的故事，如篇幅很長(zhǎng)，還可以鍛煉學(xué)生運(yùn)用本單元的方法去復(fù)述。比喻句中也有褒義和貶義，先去理解，再?lài)L試仿寫(xiě)。并體會(huì)其中不同的情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">疫情常態(tài)化開(kāi)始慢慢步入正軌，我們的線(xiàn)下復(fù)課也提上日程。愿春來(lái)，疫去，校園里歡聲依舊！愿情存，疾散，孩子們自由奔跑!</p><p class="ql-block"> 張明月</p><p class="ql-block"> 2022.04.22</p>