線上研討聚備考，精準(zhǔn)施策集智慧——2022年三亞市高考政治備考研討會(huì)

秋秋

為更好地發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用，及時(shí)對(duì)我市 2022年高考進(jìn)行備考指導(dǎo)，三亞市教育研究培訓(xùn)院于4 月 22 日下午三點(diǎn)，通過線上方式召開我市2022 年線上高考政治備考研討會(huì)。本次會(huì)議由三亞市教育研究培訓(xùn)院副院長(zhǎng)、三亞市政治學(xué)科領(lǐng)雁羅禹主持。 　　為進(jìn)一步優(yōu)化備考策略，準(zhǔn)確把握高考政治方向，優(yōu)化二輪復(fù)習(xí)策略，激發(fā)集體智慧，羅禹副院長(zhǎng)邀請(qǐng)到了海南省特級(jí)教師張德明給我們開展備考專題報(bào)告，同時(shí)還邀請(qǐng)到了長(zhǎng)期奮戰(zhàn)高三備考一線的人大附中的董世君老師、海南中學(xué)三亞學(xué)校的李春花老師給我們進(jìn)行備考經(jīng)驗(yàn)分享，海南師范大學(xué)的陳連珠教授以及全市四十多名政治教師參加了本次線上研討會(huì)。??一、專家引領(lǐng)，指明方向 張德明老師從“錨定方向、聚焦真題、精準(zhǔn)施策”三大方面和我們分享了題為《2022年簡(jiǎn)易教學(xué)背景下高考政治高質(zhì)量復(fù)習(xí)的路徑探索》的講座。在第一部分“錨定方向”中，張老師和我們分享了“考什么”的問題。我們要著力貫徹高考評(píng)價(jià)體系，貫徹一核四層四翼；要著力彰凸立德樹人目標(biāo)，張老師以2019年海南卷25、2021年海南卷24、2020年海南卷26、2020年海南卷26為例，詳細(xì)地和我們分析了考題所考查的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)與核心價(jià)值。<div> </div> 張老師特別指出了國(guó)家政策指引新高考方向。教育部印發(fā)了《關(guān)于做好2022年普通高校招生工作的通知》，對(duì)2022年普通高校招生工作作出部署。在其中的“進(jìn)一步深化高?？荚囌猩母铩辈糠痔岢龈呖济}要求和強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施要求，對(duì)2022屆高考備考釋放出最新信號(hào)，很是值得關(guān)注。第一，深化考試內(nèi)容改革。依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象；第二，深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃。各試點(diǎn)高校要深入總結(jié)近年強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施情況，堅(jiān)持試點(diǎn)定位，著力選拔真正對(duì)基礎(chǔ)研究感興趣、有培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生；第三，從近幾年教育部發(fā)布的高考命題指導(dǎo)方向看，“減少死記硬背和機(jī)械刷題現(xiàn)象，注重情境化試題設(shè)計(jì)，增強(qiáng)應(yīng)用性、創(chuàng)新性、開放性、靈活性”，這些都是新高考命題的風(fēng)向標(biāo)。 　　張老師強(qiáng)調(diào)，在2022復(fù)習(xí)備考過程中，大家一定要避免將高考評(píng)價(jià)體系中的考查要求與具體試題機(jī)械綁定。高考重點(diǎn)考查學(xué)科核心素養(yǎng)，這一考查目標(biāo)應(yīng)該通過試卷的整體設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不是機(jī)械地落實(shí)到某一道試題或某一類試題上。具體要求如下：1.日常生活情境內(nèi)容融入到高考試題中；2.命題選材起點(diǎn)很高，高屋建瓴，落點(diǎn)較低；3.高考是最大的政治，命題必須反映國(guó)家意志，弘揚(yáng)時(shí)代精神；4.以生考熟，陌生中考熟悉，用陌生的問題情境考查熟悉的知識(shí)，大家都沒見過、沒做過的題目，老師也沒講過題目，這類問題能考查學(xué)生的能力，是考生的群體性“軟肋”。　　此外，張老師通過分析“2022年高考命題的10項(xiàng)具體原則”“高考命題政治學(xué)科5個(gè)考查重點(diǎn)”，同我們分享了在二輪復(fù)習(xí)過程中要著力抓住的備考要領(lǐng)，以便在備考中更好的穩(wěn)打穩(wěn)抓，做到事半功倍。 在第二部分“聚焦真題”上，張老師和我們分享了“怎么考”的問題。張老師以2021年海南卷25題為例，和我們分析了其考查的四翼，即基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用型、創(chuàng)新性，并從聚焦命題立意的變化趨勢(shì)、凸顯核心素養(yǎng)立意、凸顯核心價(jià)值和必備品格考查、著力關(guān)鍵能力的考查等四個(gè)方面，分析了海南省近兩年的高考真題所考查的主干知識(shí)和學(xué)科核心素養(yǎng)。 　　在第三部分“精準(zhǔn)施策”上，張老師提醒大家一定要關(guān)注考試題型的變化，重視課標(biāo)的重要指導(dǎo)意義，關(guān)注海南等級(jí)考權(quán)威信息，關(guān)注海南省2022年1月思想政治模擬考的考試范圍、題型和分值變化，通過瞄準(zhǔn)靶心，更好應(yīng)對(duì)新高考。同時(shí)，張老師給我提出了三大備考策略，即“一體謀劃，科學(xué)備考；自主建構(gòu)適合自已的高質(zhì)量復(fù)習(xí)模式；遴選重大時(shí)政熱點(diǎn)和生活熱點(diǎn)”。我們要重視復(fù)習(xí)計(jì)劃的頂層設(shè)計(jì)，多維反思備考中存在的問題，精準(zhǔn)把握必備知識(shí)。圍繞”考”這個(gè)主題，構(gòu)建高質(zhì)量”教”與”學(xué)”的復(fù)習(xí)模式。特別要關(guān)注以下四類熱點(diǎn)問題：關(guān)注主干知識(shí)緊密結(jié)合的熱點(diǎn)話題，關(guān)注反映科技進(jìn)步、時(shí)代特征和國(guó)家意志的新觀點(diǎn)、新理論、新成果、新信息，關(guān)注本年度內(nèi)及下一年度的極具影響的周年性歷史大事，關(guān)注長(zhǎng)效熱點(diǎn)。??二、一線教師，經(jīng)驗(yàn)分享 　　高三政治二輪復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，抓好二輪復(fù)習(xí)，對(duì)于備戰(zhàn)高考至關(guān)重要。人大附中三亞學(xué)校的董世君老師是海南引進(jìn)人才，有著多年的高三畢業(yè)班從教經(jīng)驗(yàn)，他從處理好規(guī)劃與落實(shí)的關(guān)系、處理好課標(biāo)與課本的關(guān)系、處理好專題與練習(xí)的關(guān)系、處理好教法與學(xué)法的關(guān)系、處理好作業(yè)與輔導(dǎo)的關(guān)系、處理好資源與時(shí)政的關(guān)系等六個(gè)方面與我們分享了如何抓好二輪復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)高考。 　　不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，我們必須要明確二輪復(fù)習(xí)每個(gè)階段要做什么，嚴(yán)格做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。要堅(jiān)定不移地推進(jìn)計(jì)劃，要相信科學(xué)，遵循規(guī)律，保持定力。我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要處理好課標(biāo)與課本的關(guān)系，課標(biāo)是“綱”，是依據(jù)。課本是“本”，是根本。要充分發(fā)揮課標(biāo)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，同時(shí)要讓學(xué)生回歸課本，重視課本的案例與理論。　　董老師強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)專題的設(shè)定要適當(dāng)，他在二輪復(fù)習(xí)專題的設(shè)定上遵循“1234222”原則，即必修1設(shè)定 1個(gè)專題，必修2設(shè)定 2個(gè)專題，必修3設(shè)定 3個(gè)專題，必修4設(shè)定4個(gè)專題，選必1設(shè)定2個(gè)專題，選必2設(shè)定2個(gè)專題，選必3設(shè)定 2個(gè)專題，老師們可以根據(jù)課標(biāo)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行重構(gòu)，靈活運(yùn)用。而在習(xí)題的訓(xùn)練上要適度、規(guī)范。要處理好教法與學(xué)法的關(guān)系，在復(fù)習(xí)中要充分發(fā)揮深刻思政的“雙主體”作用，老師要精講，學(xué)生要精練。在備考過程中，我們特別要處理好資源與時(shí)政的關(guān)系。高考政治試題的考查，都是以情境素材為考查語(yǔ)境載體，考查核心知識(shí)和管家能力。面對(duì)眾多的時(shí)政新聞，我們要重點(diǎn)關(guān)注哪些方面，教師要幫忙學(xué)生進(jìn)行梳理和總結(jié)。 　　第三位和我們進(jìn)行備考分享的老師是來(lái)自海南中學(xué)三亞學(xué)校的李春花老師。李老師是海南省骨干教師，三亞市政治卓越教師工作室主持人，一直在一線教學(xué)上探索有效的教學(xué)方法，在高三備考上積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。李老師給我們帶來(lái)題為《圍繞核心，抓住主線，高效備考》的講座。 　　李老師強(qiáng)調(diào)，我們要加強(qiáng)對(duì)2022年1月海南省高考適應(yīng)性考試、2022年3月天一聯(lián)考(三)的出題范圍、模塊分值等方面進(jìn)行研究分析，以便在二輪復(fù)習(xí)中有更明確的方向。李老師還對(duì)海南省13所學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行了調(diào)研，各校進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間不一，有學(xué)校三月初就開始進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)的，有三月中旬開始進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)的，也有四月中旬才剛結(jié)束一輪復(fù)習(xí)的，大部分都能在三月底或者四月初開始進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，各校還是要加快進(jìn)度，保證有足夠時(shí)間開展二輪復(fù)習(xí)，給學(xué)生們梳理知識(shí)體系，進(jìn)行專題訓(xùn)練。 　　核心知識(shí)的梳理和掌握至關(guān)重要。李老師強(qiáng)調(diào)，我們?cè)谶M(jìn)行二輪復(fù)習(xí)的過程中要突出重點(diǎn)、完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、融合熱點(diǎn)、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)，知識(shí)熱點(diǎn)要體現(xiàn)融合專題、能力專題和題型專題。　　政治7本課本復(fù)習(xí)，學(xué)生每天要保持一定的練習(xí)量、閱讀量和背誦量；摸準(zhǔn)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的“要害”，找出自己的盲點(diǎn)加以強(qiáng)化；關(guān)注熱點(diǎn)，知其來(lái)龍去脈，才不至于在考試中遇見時(shí)感到不知所措。在習(xí)題訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，一定要向應(yīng)考要求靠攏，強(qiáng)化應(yīng)考能力，限制時(shí)間段，閉卷完成一定量的試題，提高學(xué)生自己的做題效率。 二輪復(fù)習(xí)可以運(yùn)用大單元復(fù)習(xí)整合，突出重點(diǎn)。李老師建議，可以從“結(jié)合課標(biāo)和課本并全面落實(shí)知識(shí)、精準(zhǔn)而透徹地突破知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)、深度理解和精心構(gòu)建重要知識(shí)塊”三方面進(jìn)行大單元復(fù)習(xí)整合。通過系統(tǒng)整合，幫助學(xué)生從宏觀上把握知識(shí)，也可以更好構(gòu)建知識(shí)之間的聯(lián)系。 　　主觀題在高考政治中占據(jù)56分的比重，是政治得高分的關(guān)鍵所在。李老師選取了幾道典型例題進(jìn)行分析，特地對(duì)主觀題的提高提出了訓(xùn)練建議。教師在備考中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，教師做足備考工作，能有效幫助學(xué)生少走彎路，為此，李老師總結(jié)了高三政治教師必備的6點(diǎn)意識(shí)，即注重師生關(guān)系意識(shí)、加強(qiáng)研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、關(guān)注學(xué)情意識(shí)、精選試題的意識(shí)、重視時(shí)政意識(shí)。??三、研討交流，匯聚智慧 聆聽了三位老師的專題報(bào)告，大家受益匪淺。同時(shí)，大家在線上開展了備考工作交流，把所在學(xué)校備考中出現(xiàn)的困惑紛紛提出來(lái)，大家集思廣益。<div>　　研討會(huì)的最后，三亞教培院羅禹副院長(zhǎng)對(duì)本次“云相聚”進(jìn)行總結(jié)。羅副院長(zhǎng)提出，疫情期間，能進(jìn)行此次“云相聚”實(shí)屬不易，在一輪結(jié)束、二輪復(fù)習(xí)開始階段開展此次備考會(huì)，意義重大。張德明老師的講座對(duì)“三新”背景下的備考做了一個(gè)高質(zhì)量復(fù)習(xí)的路徑探索分享，和我們探討了“考什么”“怎么考”“如何應(yīng)對(duì)”。瞄定考什么：明確方向，站位非常高；聚焦怎么考：用高考真題作為依托進(jìn)行分析，聚焦命題，落實(shí)核心素養(yǎng)；如何應(yīng)對(duì)：在取消考綱的前提下，我們需把握好新課標(biāo)，發(fā)揮好新課標(biāo)的指導(dǎo)作用。張老師最后提出了三個(gè)應(yīng)對(duì)策略，對(duì)我們的高考有非常重要的指導(dǎo)作用。董世君老師、李春花老師能結(jié)合新高考新變化，分享了本校實(shí)用的備考策略，對(duì)于三亞的教師有借鑒作用。此次線上研討會(huì)，進(jìn)展順利，也達(dá)到了預(yù)期目的，同時(shí)，羅副院長(zhǎng)也對(duì)三亞的高中政治教師們提出了殷切期望。</div> 　　培訓(xùn)中，教師們?cè)诓煌牡攸c(diǎn)認(rèn)真聆聽、記錄。此次線上研討會(huì)非常實(shí)用，對(duì)我市高三高考備考工作起到很好指導(dǎo)作用。 　　本次線上研討會(huì)聚焦新高考，共話策略，共享教育智慧，為二輪政治復(fù)習(xí)備考指點(diǎn)迷津。大家一致認(rèn)為此次培訓(xùn)收獲滿滿，明確了繼續(xù)前進(jìn)的方向，對(duì)接下來(lái)的高考備考有更加清晰的思路和更深層次的認(rèn)識(shí)，也讓大家對(duì)2022年高考更加充滿信心。 撰稿：海南中學(xué)三亞學(xué)校黃秋艷審核：三亞市教育研究培訓(xùn)院羅禹