<p class="ql-block">疫情無情，教育暖心。特別的假期，我們從未停止教研的步伐，也從未放下教學的責任，我們沒有太多華麗的語言，但是我們踏踏實實做好自己的本分，用實際行動共同抗“疫”。</p> <p class="ql-block">為了有效推進線上教學質量，打造線上高效課堂，我們四年級數學教研組于2022年4月22日下午進行線上集體備課。組內教師提前研讀課標，研究教材，討論教法，探究學生學法，真正實現線上教學的實效。四年級數學教師全程參與。</p> <p class="ql-block">這次四年級數學集體備課的內容為四年級下冊《小數加減法混合運算》，這節(jié)課的教學目標是：1.結合具體情境，能正確進行小數加減混合運算，并能選擇合適的算法進行計算。2.能解決簡單的小數加減混合運算的實際問題，提高數學思考能力、語言表達能力和運算能力。3.增強數學應用意識，養(yǎng)成良好的計算習慣。教學重點是探討小數加減混合運算的不同算法。教學難點是讓學生感受解題策略的多樣性和靈活性，提高數學思考能力和運算能力。</p> <p class="ql-block">4月22日下午，宋老師在線呈現的《小數加減法混合運算》一課，思路清晰，條理清楚，講練結合，能給學生自主探究的空間。學生連麥積極，回答問題流暢，真正體現空中課堂的教學魅力。</p> <p class="ql-block">宋老師在講課中能以學生為主體，大膽放手讓學生自主探索值得我們每個數學老師學習，每位老師都認真地聆聽，記錄。通過學習，每位老師對本節(jié)課都有了更深入的理解，并掌握了更有效的教學方法。我們每個數學老師從宋老師的教學中學到了很多，收獲也很多。</p> <p class="ql-block">活動結束后，每位老師針對存在的問題提出了自己寶貴的建議，使本節(jié)課的教學上升到了一個新的高度。</p> <p class="ql-block">活動結束后，每位老師針對存在的問題提出了自己寶貴的建議，使本節(jié)課的教學上升到了一個新的高度。</p> <p class="ql-block">此次線上集體備課活動，是新的教學形式下的新探索，疫情無情人有情，相信通過我們的努力，一定會給學生們一個有質量、有收獲的網絡學習空間，打贏這場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭。</p>