<p class="ql-block"><b>在上一周的線上互動中老師????發(fā)現(xiàn)寶貝們進步很大??積極性和動手能力都特別強！事實證明，付出了是有回報的，寶貝們的表現(xiàn)真的特別優(yōu)秀!??同時也感謝家長們對我們工作的肯定和支持,我為我擁有這么一群凝聚力強，主動付出的家長們感到幸福指數(shù)五顆星??</b></p> <p class="ql-block"><b>讓我們看一看這周都有什么有趣的活動吧???♀?</b></p> 星期一 <p class="ql-block"><b>幼小銜接</b></p><p class="ql-block"><b>作息習(xí)慣培養(yǎng)：“制作一日作息表”?</b></p><p class="ql-block"><b>活動要求：</b></p><p class="ql-block"><b>1.知道保持良好作息和生活習(xí)慣的重要性。</b></p><p class="ql-block"><b>2.嘗試制作自己的作息時間表。</b></p><p class="ql-block"><b>3.能夠根據(jù)自己設(shè)計的時間表養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。</b></p> 星期二 <p class="ql-block"><b>普通話提升活動—分級閱讀</b></p><p class="ql-block"><b>故事《三個咕嚕?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b>活動要求：</b></p><p class="ql-block"><b>1.體會小狐貍的天真和三個咕嚕嚕的機智。</b></p><p class="ql-block"><b>2.理解故事內(nèi)容，大膽猜測三個咕嚕嚕逃走的方法。</b></p> 星期三 <p class="ql-block"><b>幼小銜接智力游戲</b></p><p class="ql-block"><b>“快樂疊疊樂”</b></p><p class="ql-block"><b>游戲目標(biāo)：</b></p><p class="ql-block"><b>1.鍛煉幼兒對專注力的分配，提升記憶力。</b></p><p class="ql-block"><b>2.鍛煉幼兒的邏輯思維能力和視覺追蹤能力。</b></p> 星期四 <p class="ql-block"><b>親子律動：“上學(xué)歌”????</b></p><p class="ql-block"><b>活動目標(biāo)：</b></p><p class="ql-block"><b>1.感受歌曲活潑，輕快的旋律 學(xué)習(xí)用愉快的情緒演唱歌曲。</b></p><p class="ql-block"><b>2.在歌曲意境的渲染下，產(chǎn)生對上學(xué)的美好向往。</b></p><p class="ql-block"><b>3.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。</b></p> 星期五 <p class="ql-block"><b>主題活動：《世界地球日》</b></p><p class="ql-block"><b>以—《為“治塑”加油，一起保護地球》為主題開展活動！</b></p><p class="ql-block"><b>?活動要求：</b></p><p class="ql-block"><b>1. “治塑”是治理塑料污染，可以開展一些撿拾塑料瓶子/塑料袋子，或者利用塑料瓶子制作筆筒，花瓶。（廢舊物再利用）</b></p><p class="ql-block"><b>2.幼兒可以制作宣傳手抄報繪畫等內(nèi)容。</b></p> <p class="ql-block"><b>今天是4月22日世界地球日，讓孩子們了解地球??生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護環(huán)境的意識[愛心][愛心]</b></p> 讀書分享活動 <p class="ql-block"><b>??????在第27個世界讀書日來臨之際，我園與4月18日——23日開展了為期一周的親子閱讀打卡活動。</b></p><p class="ql-block"><b>下面??看看我們智慧一班寶貝們的親子閱讀瞬間吧???♀?</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>熠曈寶貝還為我們帶來了她的讀書分享????</b></p> <p class="ql-block"><b>??腹有書香氣自華??</b></p><p class="ql-block"><b>希望寶貝們繼續(xù)堅持閱讀，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣??</b></p> 互動篇 <p class="ql-block"><b>??幼升小的列車正在行駛，也許我們的教育形式會發(fā)生變化，但不變的是我們做教育的這份初心，我們與你同在，幼小科學(xué)銜接，讓每個孩子綻放最美的成長風(fēng)采。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在這特殊的時期，家園同心共育，讓我們的“宅”家生活更加充實且有趣！小朋友、大朋友們我們下期見喲~</b></p>