<p class="ql-block"> 最美人間四月天，復(fù)學模式次第開。為更好地進行“線下”與“線上”教學銜接，科學規(guī)劃線下課堂，精準施策，扎實高效開展復(fù)學工作，切實有效地提高教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，近日，區(qū)教師進修學校校長白利斌及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學科研訓員一行六人到河畔教育集團進行線上與線下教學銜接工作調(diào)研指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)研組深入課堂，實地調(diào)研線下與線上教學銜接情況，英語教師艾澤民執(zhí)教了六年級Module 5 unit 2《 He's riding his bike, but it starts to rain》一課。本節(jié)課構(gòu)思新穎，脈絡(luò)清晰，教學活動由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，注重培養(yǎng)學生的學習能力。教師有意延長了舊知回顧的時間，為新知學習降低難度，學生雖然才復(fù)課一周，但課堂上注意力集中，學習熱情飽滿，課堂參與度高，學習效果好。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)研組聽取了教學副校長李琰關(guān)于集團線上線下教學工作的匯報——《踔厲奮發(fā)迎難上 篤行不怠再啟航》，李校長從“聚共識，上下聯(lián)動”、“穩(wěn)推進，減負提質(zhì)”、“重五育，全面發(fā)展”、“無縫銜接，再啟航”四個方面，全面總結(jié)了集團線上教學開展情況，及復(fù)學一周以來如何與線下教學有效銜接。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)研組全體成員認真查閱了集團線上教學及復(fù)學期間的相關(guān)材料，并就自己線上教學期間參與到集團各個年級直播課堂的巡課情況做了詳細的點評，白利斌校長在最后的總結(jié)中認為河畔教育集團無論是線上教學還是復(fù)學后的銜接工作，工作思路清，組織有力，工作作風扎實務(wù)實、措施保障到位，效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 晴日暖風生麥氣，正是復(fù)學銜接時！順著時光軸，大家一起重溫了戰(zhàn)“疫”教學路上，河畔人留下了堅實而有力的教學印跡。集團總校長高升對調(diào)研組的悉心指導(dǎo)表示感謝，認為本次調(diào)研為集團線上教學做了全面總結(jié)，也對我們現(xiàn)階段的銜接教學指明了方向，每一位河畔人也將繼續(xù)不斷思考、努力探索、付諸實踐。</p>