2022年4月20日，我校高三年級(jí)舉行了“語文雙師精品課堂建模示范公開課”，本次建模課旨在探索高三年級(jí)語文作文課的上課模式，目的是提高學(xué)生的審題能力和情境材料作文的寫作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的作文表達(dá)能力。 本次作文課，作文題目針對(duì)性強(qiáng)，均為近期考試的題目，貼近高考難度，作文都有較強(qiáng)的具體情境，重在讓學(xué)生動(dòng)腦思考，動(dòng)手寫作，動(dòng)口點(diǎn)評(píng)。在師生、生生交流互動(dòng)中，掌握寫作技巧。 在短短一節(jié)課之中，學(xué)生掌握到了此類作文的寫作要點(diǎn)，學(xué)會(huì)避免以往常見的一些審題陷阱。 <h3 style="text-align: right">（陳青漢）</h3>