<p class="ql-block"> 批改作業(yè)是教師的一項(xiàng)重要常規(guī)工作，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高。它對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，有著至關(guān)重要的作用。</p><p class="ql-block"> 批改作業(yè)是教師迅速準(zhǔn)確地得到教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑，同時(shí)也是學(xué)生得到學(xué)習(xí)效果信息的主要依據(jù)。如何有效地通過作業(yè)的批改，更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮主體能動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量，我們應(yīng)該重視作業(yè)批改的全過程，做到“批、改、評(píng)”的統(tǒng)一。</p><p class="ql-block"> 風(fēng)帆學(xué)校針對(duì)“有效批改作業(yè)”進(jìn)行了教研，每個(gè)教研組通過在線會(huì)議積極研討，發(fā)現(xiàn)不足，尋找方法。每個(gè)教研組的“有效批改作業(yè)”策略我們一起來學(xué)習(xí)吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 一年級(jí)數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">◆一年級(jí)數(shù)學(xué)組線上集體研討“如何有效批改作業(yè)”</p><p class="ql-block"> 1.要求學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范、清楚、整齊，強(qiáng)調(diào)正確的書寫格式。一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容不多，平時(shí)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范整齊的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 2.每一個(gè)習(xí)題都要認(rèn)真講解。一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，獨(dú)立改正錯(cuò)題的能力較差，所以，每一個(gè)練習(xí)題老師都要耐心的講解。</p><p class="ql-block"> 3.認(rèn)真批改作業(yè)，分享優(yōu)秀作業(yè)。表揚(yáng)進(jìn)步快的同學(xué)，營造積極樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。</p> 二年級(jí)數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">◆二年級(jí)數(shù)學(xué)線上作業(yè)批改策略</p><p class="ql-block"> 1.分享優(yōu)秀作業(yè)，帶動(dòng)大家一起向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 2.布置作業(yè)時(shí)規(guī)范作業(yè)書寫格式，明確作業(yè)要求。</p><p class="ql-block"> 3.按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，不遺漏任何一名學(xué)生的作業(yè)，以便能了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。</p><p class="ql-block"> 4.正確地指出學(xué)生作業(yè)當(dāng)中，所存在的一些錯(cuò)誤狀況，讓孩子及時(shí)糾正。</p><p class="ql-block"> 5.明確作業(yè)提交的時(shí)間截止到晚上8時(shí)，沒有按時(shí)交的同學(xué)借助釘釘?shù)淖鳂I(yè)提醒功能，督促孩子提交作業(yè)。</p> 三年級(jí)數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">◆三年級(jí)數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block"> 1.規(guī)范孩子書寫格式。以豎式計(jì)算題為例，每天八道，書寫到一張數(shù)學(xué)紙上，左邊1、2、3、4題，右邊5、6、7、8題。</p><p class="ql-block"> 2.明確作業(yè)的提交時(shí)間和改錯(cuò)時(shí)間。規(guī)定每天下午四點(diǎn)前提交作業(yè)，八點(diǎn)前提交改錯(cuò)作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 3.利用釘釘?shù)脑u(píng)分等級(jí)，完成好的作業(yè)評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，通過班級(jí)集體表揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心和榮譽(yù)心；對(duì)作業(yè)完成稍微差些的同學(xué)通過評(píng)語進(jìn)行鼓勵(lì)，促使孩子每天都有進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 4.及時(shí)跟蹤打回的作業(yè)，釘釘上可提醒未改錯(cuò)的同學(xué)，同時(shí)可以在微信群里通知學(xué)生和家長。</p><p class="ql-block"> 5.第二天上課前可以分享做的好的作業(yè)，也可選一些典型的錯(cuò)誤作業(yè)讓同學(xué)們找錯(cuò)誤。</p> 四年級(jí)數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">◆四年級(jí)數(shù)學(xué)組查閱作業(yè)方法 </p><p class="ql-block"> 1.請(qǐng)家長下載掃描王進(jìn)行拍攝，便于教師看清孩子作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 2.要求孩子下午第二節(jié)課盡量寫數(shù)學(xué)作業(yè)，并提交。每晚6點(diǎn)左右借助釘釘提醒，單獨(dú)私發(fā)沒交作業(yè)的，進(jìn)行提醒。借助班主任的幫忙，把未交名單發(fā)至微信群。</p><p class="ql-block"> 3.每晚8點(diǎn)左右上傳正確答案，以及易錯(cuò)題的講解視頻。要求學(xué)生第二天早8點(diǎn)，看講解。有問題及時(shí)問老師。</p> 五年級(jí)數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">◆五年級(jí)數(shù)學(xué)組在線批改作業(yè)小技巧</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)課進(jìn)行時(shí)，在線作業(yè)批改如何才能更高效呢？</p><p class="ql-block"> 試試完善前期這3個(gè)細(xì)節(jié)工作。</p><p class="ql-block"> 1.作業(yè)拍照細(xì)節(jié)</p><p class="ql-block"> 面對(duì)全新的作業(yè)提交方式，家長和學(xué)生都是零經(jīng)驗(yàn)，與其一遍遍抱怨，不如主動(dòng)出擊，告知他們上傳的作業(yè)照片要注意的細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 2.限定作業(yè)上傳時(shí)間</p><p class="ql-block"> 任何事情一旦限定了截至?xí)r間，總會(huì)給人帶來一定的緊迫性，在線提交作業(yè)也是同樣的道理。</p><p class="ql-block"> 3.明確教師批改時(shí)間段</p><p class="ql-block"> 在線作業(yè)批改中的“二次批改”讓老師們很是頭疼。老師們抱怨家長、學(xué)生不及時(shí)收看作業(yè)反饋信息，使得二次批改無法推進(jìn)。</p><p class="ql-block">為此，教師除了在一開始要告知家長如何查看作業(yè)反饋外，還要明確告知家長自己批改作業(yè)的時(shí)間段。</p><p class="ql-block"> 這樣一來，不僅教師批改工作可以化零為整，避免時(shí)間碎片化，而且家長、學(xué)生可以踩點(diǎn)查看教師的作業(yè)反饋，便于及時(shí)推進(jìn)后續(xù)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 另外，我們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)語里給孩子加油打氣，孩子們覺得老師在關(guān)注著他，他們可能就會(huì)更加積極。</p><p class="ql-block"> 將學(xué)生每天的作業(yè)表現(xiàn)簡單記錄，每周評(píng)選“居家學(xué)習(xí)小能手”和“進(jìn)步之星”等榮譽(yù)，并在班級(jí)群內(nèi)頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀。這是一種階段性激勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 對(duì)小學(xué)生而言，作業(yè)能獲得老師的及時(shí)反饋和肯定，并能通過作業(yè)，在線上找到學(xué)習(xí)的存在感，對(duì)于居家學(xué)習(xí)的孩子顯得尤為重要。這能一定程度上激發(fā)和點(diǎn)燃學(xué)生參與學(xué)習(xí)和完成作業(yè)的熱情。</p> 六年級(jí)數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">◆六年級(jí)數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">——線上作業(yè)有效批改策略</p><p class="ql-block"> 學(xué)生提交作業(yè)后有不懂的隨時(shí)可以私信問，老師都會(huì)耐心解答。</p><p class="ql-block"> 老師在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，語言上多鼓勵(lì)多指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> 釘釘軟件里的“智能作業(yè)”，題目種類全面，既有每節(jié)課的專項(xiàng)練習(xí)，又有單元測試，發(fā)布方便。學(xué)生完成后能夠及時(shí)訂正，并可以根據(jù)需要查看“解析”。老師可以查看學(xué)生完成情況，以及每道題的正確率都有數(shù)據(jù)，方便老師掌握學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，可由此制定更有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 上述策略，老師們?nèi)绻梢越Y(jié)合本班實(shí)際情況靈活運(yùn)用，也許會(huì)很好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮教與學(xué)的積極性。</p> <p class="ql-block">編 輯:陳曦</p><p class="ql-block">圖文資料:各年級(jí)數(shù)學(xué)老師</p><p class="ql-block">審 核:范保立、王輝</p>