<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 春染新綠萬物生，五育并舉蓬勃興。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，我校堅(jiān)持育人為本，基于課程標(biāo)準(zhǔn)，凸出素養(yǎng)導(dǎo)向，聚焦作業(yè)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化教學(xué)管理，使常規(guī)工作更加細(xì)致和規(guī)范，4月21日，潞州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“嚴(yán)勤細(xì)實(shí)”常規(guī)檢查活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校教務(wù)處的組織下，成立教學(xué)常規(guī)檢查小組。分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研組長，檢查了教師的導(dǎo)學(xué)案、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記、政治學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)。在檢查過程中，領(lǐng)導(dǎo)們分年級(jí)、分學(xué)科逐一查看，詳細(xì)記錄優(yōu)點(diǎn)與不足。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">研磨導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 助力課改成長</b></p> <p class="ql-block"> 導(dǎo)學(xué)案是學(xué)生學(xué)習(xí)的方向盤、路線圖和指南針。我校教研室的老師們集思廣益，設(shè)計(jì)了“四學(xué)四單”模式下的導(dǎo)學(xué)案。</p><p class="ql-block"> 一本本書寫認(rèn)真、設(shè)計(jì)合理、詳細(xì)規(guī)范、導(dǎo)學(xué)相融的導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)在眼前……</p> 語文組 數(shù)學(xué)組 綜合組 藝術(shù)組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">作業(yè)共欣賞 書香滿校園</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)檢查，既是對(duì)學(xué)生階段學(xué)習(xí)情況的全面檢查，更是對(duì)教師教學(xué)情況的了解和掌握。從作業(yè)反饋來看，老師們的作業(yè)量適中，內(nèi)容有針對(duì)性，批改及時(shí)，全部使用等級(jí)評(píng)價(jià)，有批改日期，有激勵(lì)性評(píng)語，有錯(cuò)題更正。并且也注重了學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范，題型設(shè)計(jì)精巧，難易適中，既有基礎(chǔ)積累，又有分層訓(xùn)練。有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾，做到了精細(xì)化。</p> 語文作業(yè) <p class="ql-block"> 語文老師激勵(lì)性的評(píng)語，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在作文中，不僅圈畫了好詞好句，還有精彩恰當(dāng)?shù)呐耘涂傇u(píng)。一筆一畫，寫出的是勤懇，字里行間道出的是真誠。各有特色，共展風(fēng)采！</p> 數(shù)學(xué)作業(yè) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)作業(yè)題型設(shè)計(jì)有梯度，每日口算 夯實(shí)基礎(chǔ)，提升素養(yǎng) 培養(yǎng)能力。</p> 綜合作業(yè) <p class="ql-block"> 綜合 藝術(shù)組的教師們是一群充滿活力與朝氣的集體，作業(yè)設(shè)計(jì)布置上能從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，合理 恰當(dāng)，突出學(xué)生為主體分層分類布置作業(yè)，注重學(xué)生的口語表達(dá)及動(dòng)手操作，作業(yè)批改形式多樣，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。</p> <p class="ql-block"> 一份份優(yōu)秀作業(yè)是點(diǎn)滴日常，一本本細(xì)致批改是實(shí)小教師的用心與汗水。</p> 拓展作業(yè) <p class="ql-block"> 一次檢查，一次收獲，一次成長，對(duì)教師是鼓勵(lì)、是促進(jìn)、更是相互學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 同伴影響同伴，互學(xué)互惠，共同提高。榜樣激勵(lì)，優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)的方式幫助老師和孩子們共同成長！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">以行而求知 因知以進(jìn)行</b></p> <p class="ql-block"> 我們要做一個(gè)有溫度有情懷的老師，就要不斷學(xué)習(xí)。愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、將會(huì)帶給學(xué)生更遠(yuǎn)的視野，更靈動(dòng)的課堂。進(jìn)入信息化4.0時(shí)代，愛學(xué)習(xí)成為日常習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">初心指引前行</p> <p class="ql-block">今天教師學(xué)習(xí)狀態(tài)，明天學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block">夢想永不止步</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">欲窮千里目 更上一層樓</b></p> <p class="ql-block"> “星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人”，有付出就有回報(bào)，此次常規(guī)檢查，既展示了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，又體現(xiàn)了我校教師扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，減負(fù)增效促成長。</p> <p class="ql-block"> “雙減”進(jìn)行時(shí)，對(duì)學(xué)校教育，是一次挑戰(zhàn)，更是一次突破，我校將堅(jiān)持“立德樹人、五育并舉”的育人目標(biāo)，與“時(shí)代”和諧共振，與“雙減”一路同行，匯眾智、強(qiáng)合力、開拓奮進(jìn)，護(hù)航實(shí)小學(xué)子健康成長！</p>