<p class="ql-block"> 書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為了營造積極向上、健康文明的的校園文化氛圍，加強學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)宗旨，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了以班級為主的“世界讀書日”活動。學(xué)校在活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，活動的開展激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，拓展了學(xué)生的視野，提高了閱讀能力，學(xué)生們在閱讀中養(yǎng)成了愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，真正使他們體驗到:我讀書，我快樂!</p> <p class="ql-block"> 為確?！?.23世界讀書日”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，在教務(wù)處的帶領(lǐng)下，全體班主任和語文老師利用晨會、班會等積極地向?qū)W生宣傳讀書的好處，名人讀書故事，推薦閱讀的書目，整個校園充盈著濃濃的讀書氛圍。</p> <p class="ql-block"> 各班結(jié)合本班特色，開展了形式多樣的活動。一二年級的老師帶領(lǐng)同學(xué)們講故事，三字經(jīng)誦讀，小朋友們在繪聲繪色的表演中走進了人物的內(nèi)心，懂得了其中的許多道理，從而體會到了讀書的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 三四五年級的學(xué)生在讀書的同時還能把自己的體會分享給大家，把積累的好句子美美的讀出來，幾個人一起演一演對故事的理解，在互相交流中碰撞了思維的火花。</p> <p class="ql-block"> 只有熱愛閱讀的教師，才能充實自己的課堂，體驗學(xué)生閱讀的甘苦，找到與學(xué)生進行心靈對話的話題，及時向?qū)W生推薦有益的讀物，成為學(xué)生閱讀的榜樣。師生共同閱讀更是激發(fā)了學(xué)生閱讀的熱情。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的讀書活動影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。老師們爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。</p> <p class="ql-block"> “世界讀書日”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。</p>