<p class="ql-block" style="text-align:center;">研前有準備</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">硏中有碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">硏后有思考</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">碰撞出來的智慧火花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">點燃著我們的教育熱情</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高線上教學的效率，呈現(xiàn)更好的課堂。2022年4月23日早上，莒南四小一年級語文教研組的全體教師齊聚云端，開展了第四次線上教研活動。</p> <p class="ql-block">本次教研活動主要涉及到四個主題：</p><p class="ql-block">一、分工合作，呈現(xiàn)讀書活動成果。</p><p class="ql-block">二、凝聚智慧，做好第七單元教研。</p><p class="ql-block">三、研讀學習，研討新版課程標準。</p><p class="ql-block">四、充分準備，制定復(fù)學銜接計劃。</p> 一 <p class="ql-block" style="text-align:center;">分工合作，呈現(xiàn)讀書活動成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“世界讀書日”來臨之際，為了響應(yīng)學校的“讀書月”活動，北校區(qū)一年級語文組合作共享，一同呈現(xiàn)美好的讀書成果。</p> 二 <p class="ql-block" style="text-align:center;">凝聚智慧，做好第七單元教研。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本單元的人文主題是“習慣”，教材圍繞主題編排了《文具的家》《一分鐘》《動物王國開大會》《小猴子下山》4篇課文，選文滲透著責任意識，意在引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的習慣。這4篇課文貼近學生的生活，故事情節(jié)充滿童趣，語言明白易懂，文中豐富的插圖能激發(fā)學生的閱讀興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《文具的家》通過貝貝經(jīng)常丟失文具，媽媽教育貝貝為文具找家的故事，教育小朋友們要保管好自己的文具。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《一分鐘》主要描寫了一位叫元元的小朋友，由于晚起了一分鐘，導(dǎo)致遲到了20分鐘的故事，教育小朋友們要按時起床，珍惜時間，養(yǎng)成良好的生活習慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《動物王國開大會》是一篇很有趣的童話故事，狗熊在大家的提醒下，成功通知開森林大會的故事。告訴小朋友們，在向別人通知一件事情的時候，要說清楚具體的時間和具體的地點，提高學生語言表達的完整性、準確性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《小猴子下山》是一片很有趣的課文，告訴學生懂得做任何事，要有始有終的道理</p> <p class="ql-block ql-indent-1">勤于記錄生活，好記性不如爛筆頭是很有道理的一句話。我們老師也踐行這一道理，一起來欣賞老師教研留下的痕跡吧！</p> 三 <p class="ql-block" style="text-align:center;">研讀學習，研討新版課程標準</p><p class="ql-block ql-indent-1">2022年新課程標準出臺，作為教師應(yīng)該及時學習，將所學應(yīng)用到教學中。我們現(xiàn)在所教的是一年級，屬于低學段，我們一年級語文教研組重要對低學段進行了研讀，同時與以前版本的課程標準進行比較，以便更好地理解、運用。</p> 四 <p class="ql-block" style="text-align:center;">充分準備，制定復(fù)學銜接計劃</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了確保疫情防控線上教學和復(fù)課后線下教學有機街接，保證教學質(zhì)量，在確保疫情穩(wěn)定情況下，我們將做好以下復(fù)學準備：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.從心理上，做好收心教育。學生在家學習環(huán)境寬松自由，與在校學習有較大的差距。面對開學，老師可以開展一場線上心理課，讓學生在心理上做好開學準備。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.從學習上，養(yǎng)成良好習慣。學生馬上開學，老師和學生都應(yīng)做好準備。教師應(yīng)該多學習多教研，從線上教學轉(zhuǎn)變?yōu)榫€下教學。學生應(yīng)該做好在線下學習的準備，總結(jié)線上教學，查漏補缺，準備好學習用品。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.從行動上，做好疫情防控。利用“校家通”小程序確保安全，家校合作，共同做好準備。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夜暗方顯萬顆星，燈明始見一縷塵。讓我們攜手共克時艱，讓“在線語文課堂”有趣味、有實效、有溫度、有品質(zhì)，讓我們攜手前行！</p>