”一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。在這個(gè)春意盎然的四月，非常榮幸能夠聆聽到教研室李保定老師無(wú)私分享教學(xué)感悟，讓初中英語(yǔ)名師工作室全體成員都能夠更清晰努力的方向，爭(zhēng)做有幸福感的老師。 著名教育家魏書生先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：若把學(xué)生當(dāng)成天使時(shí)，我們就會(huì)生活在天堂里；若把學(xué)生當(dāng)成魔鬼時(shí)，我們就天天生活在地獄里。所以，李老師就職業(yè)幸福感這一話題對(duì)我們展開了諄諄教導(dǎo)。作為教師，要學(xué)會(huì)在繁雜的工作中尋找幸福的基因密碼，尋找幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尋找天天開心的理由，在日常的工作中克服職業(yè)倦怠，從學(xué)生和班級(jí)的成長(zhǎng)中獲得成就感，尋找自己作為教師的幸福感。 李老師囑咐我們，教師工作不同于一般的工作,我們首先要做的便是及時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)，拋開煩惱，把自己真誠(chéng)的贊美，鼓勵(lì)和寬容送給學(xué)生，于是我們就收獲到了幸福。當(dāng)我們的課堂有些沉悶時(shí)，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生“怎么如此沉悶？我需要你的熱情!”；課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，我們可以告訴學(xué)生們“我們每個(gè)同學(xué)都很聰明，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見(jiàn)解!”；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到薄弱環(huán)節(jié)，我們可以告訴他們“如果你能試著喜歡上那些弱項(xiàng)，一定能成功!”；當(dāng)學(xué)生遇到困難、挫折難免會(huì)產(chǎn)生畏難情緒時(shí)我們可以告訴學(xué)生“勇敢點(diǎn)!不要怕，天塌下來(lái)，老師替你頂著!”；<br>這樣的話語(yǔ)猶如陽(yáng)光播灑到學(xué)生的心靈，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生展開新一輪挑戰(zhàn)的決心，潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。 其次，要想做一個(gè)幸福的教師，就要學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的氛圍。李老師告訴我們，身為教師要成為學(xué)生活動(dòng)的平等的參與者，把班級(jí)作為和學(xué)生平等交流的地方：交流對(duì)班級(jí)發(fā)展的見(jiàn)解，交流對(duì)班級(jí)工作的有效落實(shí)，交流彼此的思想情感。就像和朋友交流一樣自然。寬容不是放縱，親密不一定無(wú)間，在紀(jì)律、制度允許的前提下盡可能把他們當(dāng)作朋友，更何況我們的學(xué)生聰明懂事的，完全可以成為我們的好朋友?！罢f(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫助你!“；“你提的問(wèn)題很有思考價(jià)值，我們共同研究一下?！薄澳愀矣谙蚶蠋熖岢鰝€(gè)人見(jiàn)解，非常了不起!”這些話語(yǔ)都能夠幫助我們尊重學(xué)生的人格價(jià)值，肯定學(xué)生的發(fā)問(wèn)，打造平等和諧的教學(xué)氛圍。<br> 李老師還提到，要想做一個(gè)幸福的教師，就要擁有一顆容易感動(dòng)的心，盡情體驗(yàn)成功的喜悅。<div>幸福、快樂(lè)都是一種很自我的感覺(jué)，感動(dòng)的心是滋生快樂(lè)的溫床，也許在常人眼里看來(lái)很尋常的小事，在易感動(dòng)的人看來(lái)就是一種幸福，從中可以品出快樂(lè)的滋味。當(dāng)早晨走進(jìn)教室，聽到瑯瑯的讀書聲，我們應(yīng)該高興；當(dāng)看到頑劣異常的學(xué)生也認(rèn)識(shí)到要好好讀書時(shí)，我們應(yīng)該高興；當(dāng)看到學(xué)生在隨筆中對(duì)你的一句稱贊，我們應(yīng)該高興…… 。</div><div><br></div> 李老師告訴我們，把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單; 把平凡的事做好，就是不平凡!淺顯通俗的語(yǔ)言極富有哲理性，讓我們懂得了從小事看起，即使是最普通的一節(jié)課，也能從中發(fā)現(xiàn)美好，感受幸福。<br> <p class="ql-block">感恩遇見(jiàn)，感恩武陟教體局提供初中英語(yǔ)名師工作室這一平臺(tái)，讓我們能夠在李老師的帶領(lǐng)下感受到如何尋找教師的職業(yè)幸福感。在今后的工作中，我們必當(dāng)會(huì)以更積極的心態(tài)，更飽滿的熱情投入到工作中去，從中體會(huì)到工作的幸福，做一個(gè)智慧型的具有幸福感的教師。</p> 供稿：賈娜娜