<p class="ql-block"> 四月，春暖花開的時(shí)節(jié)。每縷陽光，灑在身上暖暖的；每朵花，都向著太陽露出笑臉。四月是愛，是暖，是希望，是讀書的愜意時(shí)光。雖然疫情還未消散，但在這最美的人間四月天，為了促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成“讀書好，好讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，我校舉行了“讓閱讀成為習(xí)慣，用書香浸潤南湖”的讀書節(jié)活動(dòng)，我們二年級(jí)的讀書節(jié)活動(dòng)也如火如荼地開展了。</p> 與書為友——誦一誦 <p class="ql-block"> 經(jīng)典誦讀是民族精神的源頭，是人類文化的瑰寶。晨間經(jīng)典閱讀是南湖小學(xué)的特色教育。瞧！清晨，二年級(jí)學(xué)子們正在手捧經(jīng)典、傳誦文化。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們從經(jīng)典詩文中汲取智慧，深切感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。學(xué)生們也在經(jīng)典閱讀的書香氛圍下，享受著國學(xué)意韻的熏陶 。</p> 與書為友——讀一讀 <p class="ql-block"> 讀書之味，愈久愈深。午間悅讀，打開書，淡淡的書墨之香伴著一縷陽光，飄揚(yáng)在每一處角落。安靜的陽光灑下，孩子們靜靜品讀，像剛剛爆開嫩芽的小樹；像奮力向陽生長的花朵，個(gè)個(gè)充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。</p> <p class="ql-block"> 書是知識(shí)的源泉，是文明的使者，是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。</p> 與書為友—— 品一品 <p class="ql-block"> 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是送給孩子受益終生的禮物，學(xué)校以讀書節(jié)為契機(jī)，開展了“21天讀書打卡行動(dòng)”，號(hào)召同學(xué)們每天堅(jiān)持閱讀，并將親子閱讀的最美瞬間照發(fā)至朋友圈進(jìn)行閱讀打卡，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而督促自己、引領(lǐng)別人，共同養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 睡前親子共讀，親子陪伴，閱享童年。親子共讀，從小讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)專注力，堅(jiān)持閱讀還可以積累知識(shí)量。讓我們一起閱讀，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的興趣！</p> 創(chuàng)意詩畫——畫一畫 <p class="ql-block"> 瞧，這是二年級(jí)學(xué)子們在讀書節(jié)上充滿創(chuàng)意、個(gè)性十足的詩配畫。</p> <p class="ql-block"> 每一幅畫都凝結(jié)著學(xué)生們豐富的想象和真摯的情感。</p> <p class="ql-block"> 大家積極參與詩配畫的創(chuàng)作，展開想象的翅膀，遨游在詩與畫的海洋中，希望伴隨著書香，陪伴我們走進(jìn)更多的閱讀時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 詩中有畫，畫中有詩，詩以賞心，畫以悅目。當(dāng)孩子們在詩中賞盡春花夏云、秋月冬雪，當(dāng)他們把喜歡的古詩配上了一幅幅生動(dòng)鮮活的圖畫，詩便不再是遠(yuǎn)方，而成為了日常。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委老師們在認(rèn)真評(píng)選孩子們的詩配畫，評(píng)選過程中對(duì)孩子們的畫是連連贊嘆，可見孩子們的畫是創(chuàng)意十足、相當(dāng)精彩！</p> <p class="ql-block"> 讀書是幸福的，讀書也是快樂的，讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話，會(huì)帶來無限的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！睍杏泄饷?，可以照亮我們的心靈；書中有睿智的心在跳蕩；書中有跌宕起伏的故事在延續(xù)。</p><p class="ql-block"> 雖然讀書節(jié)活動(dòng)會(huì)結(jié)束，但南湖小學(xué)二年級(jí)學(xué)子的讀書熱情不會(huì)消減，愿書香伴著我們成長！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">文字:周明月</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">圖片:姜孜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">編輯:孫向陽 田煦</span></p>