<p class="ql-block">親愛的家長朋友:</p><p class="ql-block">你們好!</p><p class="ql-block"> 春暖花開季，萬物復(fù)蘇時(shí)，隨著本輪疫情的逐漸平息，現(xiàn)接上級部門通知，幼兒園預(yù)計(jì)4月25日（周一）正式恢復(fù)線下教學(xué)，為了確保健康、安全、有序地做好我園復(fù)學(xué)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下: </p> <p class="ql-block"> 一、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)</p><p class="ql-block"> 請家長接送幼兒時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行各年齡段幼兒入園、離園時(shí)間。入園離園期間均需佩戴口罩，接送幼兒時(shí)請按照要求保持1米距離，有序排隊(duì)。</p><p class="ql-block"> 二、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 外出請規(guī)范佩戴口罩、注意保持1米安全社交距離，養(yǎng)成勤洗手、用公筷、講衛(wèi)生、勤鍛煉的好習(xí)慣，接觸公共物品后、回家后要洗手，使用洗手液或肥皂并用流動水沖洗，居家注意常通風(fēng)、常消毒，注意營養(yǎng)，適度運(yùn)動。</p><p class="ql-block"> 三、嚴(yán)格執(zhí)行請假報(bào)備制度</p><p class="ql-block"> 1.非必要不離寶不離津，特殊情況需離寶離津，應(yīng)向本班班主任提前請假報(bào)備。</p><p class="ql-block"> 2.因其他原因幼兒不能來園的情況下，家長需及時(shí)向本班班主任請假，說明原因。</p> <p class="ql-block">心理疏導(dǎo)小貼士 </p><p class="ql-block">幼兒篇：</p><p class="ql-block"> 一、調(diào)整作息</p><p class="ql-block"> 樹立良好的時(shí)間觀念，規(guī)律作息。將作息逐步調(diào)整到和幼兒園一致。做到早睡早起，勞逸結(jié)合，適度運(yùn)動，合理飲食。</p><p class="ql-block"> 二、自我獨(dú)立</p><p class="ql-block"> 復(fù)學(xué)前的這段時(shí)間，引導(dǎo)做力所能及的事情,比如：擺碗筷、吃完飯洗碗、擦桌子、洗自己的衣服等等。讓孩子在勞動中體會家長的辛苦，同時(shí)鍛煉他的生活自理能力。</p><p class="ql-block"> 三、調(diào)節(jié)情緒</p><p class="ql-block"> 臨近復(fù)學(xué)，會有許多不同的情緒?？赡苁羌磳⒁姷酵楹屠蠋煹呐d奮，也有可能對上幼兒園有焦慮。遇到這些情緒時(shí)，給自己一些時(shí)間，傾聽情緒的聲音，可以將之畫下來，并想想我們可以做些什么來緩解自己的情緒。</p><p class="ql-block"> 四、自我提醒</p><p class="ql-block"> 自我提醒，就要去幼兒園啦！在潛意識里知道居家生活快要結(jié)束了，提前適應(yīng)復(fù)學(xué)前的心理變化。也可以回憶幼兒園里的快樂時(shí)光，讓自己對開學(xué)充滿期待。</p><p class="ql-block">家長篇：</p><p class="ql-block"> 一、心理暗示</p><p class="ql-block"> 請家長告訴孩子：“爸爸媽媽也上班啦！寶貝你也有任務(wù)，要回幼兒園了，真是太期待了。”“寶貝這段時(shí)間表現(xiàn)真好，媽媽一定會跟老師說的?！奔议L們要給孩子正面引導(dǎo)和暗示，而不是施加負(fù)面壓力和緊張情緒。</p><p class="ql-block"> 二、喚醒回憶</p><p class="ql-block"> 長時(shí)間沒上幼兒園，孩子會對幼兒園的集體生活感到些許陌生。尤其是小班的孩子，家長可以利用這個(gè)過渡期跟孩子聊聊幼兒園的趣事、與老師和好朋友視頻通話、看看幼兒園的活動照片，勾起孩子對幼兒園愉快回憶，促使他們產(chǎn)生對集體生活的期待和向往。</p><p class="ql-block"> 三、緩解焦慮</p><p class="ql-block"> 一方面，家長可以通過和孩子一起欣賞關(guān)于抗擊疫情的繪本，讓孩子向逆行的抗疫人員學(xué)習(xí)，樹立戰(zhàn)勝病毒的信心，為踏出家門融入社會掃清心理障礙。 另一方面，可以和孩子一起閱讀情緒管理、幼兒園生活、幼兒園人際交往等主題的書籍?？梢酝ㄟ^繪本幫助孩子緩解焦慮，面對未來。</p><p class="ql-block"> 四、相互協(xié)作</p><p class="ql-block"> 參與準(zhǔn)備復(fù)學(xué)用品，多詢問孩子的意見，這會增加孩子對上幼兒園的期待和積極性。在準(zhǔn)備復(fù)學(xué)用品的過程中，能夠減輕孩子的心理焦慮。</p><p class="ql-block"> 五、積極關(guān)注，用心陪伴</p><p class="ql-block"> 家長要接納寶貝的情緒，理解寶貝的感受。多支持和肯定，當(dāng)寶貝有進(jìn)步時(shí)，請不要吝嗇您的贊美，大聲表揚(yáng)他的進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 六、言傳身教，榜樣示范</p><p class="ql-block"> 教育是“潤物細(xì)無聲”的過程，家長要樹立良好的榜樣，這是內(nèi)在力量的驅(qū)使，在疫情期間做好個(gè)人防護(hù)，外出時(shí)佩戴口罩，勤洗手，鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力，樹立良好的榜樣，帶動孩子做防疫小達(dá)人。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間，感謝家長們對幼兒園防疫工作的理解和配合。為保障寶貝們順利開展線下學(xué)習(xí)，仍需要我們的共同努力，共同抗疫的路有你有我。</p>