最美人間四“閱”天——霍市沙鎮(zhèn)中心校學(xué)生閱讀活動

達(dá)來胡碩蘇木中心校

讀，書中之美；學(xué)，書中之識；積，書中之見；用，書中之慧。 　　為推動國家“雙減”政策和教育部“五項管理”制度的有效實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍，豐富校園文化生活，在第27個世界讀書日來臨之際，霍市沙鎮(zhèn)中心校開展了“世界讀書日，讀書讀世界”的主題讀書月系列活動。 豐富多彩的校園讀書活動 　　最美人間四“閱”天，正是讀書好時節(jié)。讓我們一起走進(jìn)沙小，聽朗朗讀書聲，尋默默讀書人。 晨間大聲讀 　　每天上午晨讀時間，教室內(nèi)傳來陣陣悅耳的讀書聲，同學(xué)們整齊地坐在課桌旁，捧著書本，放聲朗讀著課文，臉上洋溢求知的笑容。一日之計在于晨，在一個個明媚的晨讀時光里，校園里書聲瑯瑯，營造了良好的讀書氛圍。 課間默默看 　　下課鈴聲響起，孩子們便迫不及待的奔向圖書角，選一本自己喜歡的書籍，靜靜的閱讀，多么美好的畫面。 集體共讀日 　　同讀一篇美文，共同體驗其中的情趣； 同吟一首小詩，共同領(lǐng)悟心弦的顫動； 同看一個故事，共同感受人物的喜怒； 同賞一本好書，共同吸允知識的甘露。 自主閱讀日 　　讀不同的書，看不同的世界，品不同的人生，悟不同的道理。為了尊重孩子們對不同書籍的喜好，學(xué)校設(shè)置了自主閱讀時間，滿足了孩子們個性化閱讀的需求。 分享與交流 　　“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！焙⒆觽兘涣鞅舜说氖斋@，分享彼此的感悟，在探討中碰撞出火花，開拓了視野，增長了見識。 成果展示 　　精美的書簽，內(nèi)容豐富的讀書小報，清晰的思維導(dǎo)圖，情感真摯的讀后感……孩子們收獲知識的同時也收獲了快樂。 溫馨幸福的親子共讀時光 　　陪伴是最長情的告白，讀書是最浪漫的教養(yǎng)。有效的親子共讀，不僅可以促進(jìn)親子交流，而且還能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。 　　最美人間四“閱”天，書香彌漫，充盈著整個校園?！笆澜缱x書日”即將過去，但學(xué)校的讀書月系列活動還在繼續(xù)，相信通過此次活動，孩子們能真正感受到讀書的樂趣，從而養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。讓我們與書為友，以書為鑒，豐富校園人文底蘊，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。 校訓(xùn): 德正行美校風(fēng): 淳樸陽光進(jìn)取創(chuàng)新教風(fēng)：業(yè)精于勤持之以恒學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 巧思博讀善問 撰稿：佟雪審核：丁曉輝