<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為了全面深化祥城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，擴(kuò)充優(yōu)勢教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，構(gòu)建高效課堂，逐步縮小校際之間的差距，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2022年4月19日，祥城鎮(zhèn)小學(xué)第一教育集團(tuán)學(xué)校:黃家小學(xué)、下村小學(xué)、七百小學(xué)、七合小學(xué)和象鼻小學(xué)一至三年級的16名教師到城東社區(qū)完全小學(xué)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。</span></p> 安排布署 <p class="ql-block"> 為了確保本次跟班學(xué)習(xí)活動有序、高效開展，學(xué)校召開準(zhǔn)備會，城東社區(qū)完小鄒映梅副校長主持會議，對活動進(jìn)行詳細(xì)安排部署，羅雪蓮校長作了相關(guān)要求。</p> 觀摩示范課 <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是教學(xué)活動的主陣地。指導(dǎo)教師為跟班學(xué)習(xí)教師展示了8節(jié)精彩的語文示范課和6節(jié)數(shù)學(xué)示范課。</p> 教學(xué)研討活動 <p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足，教然后知困?！笔痉墩n結(jié)束以后，參與教師以年級為單位集中開展評課議課活動，大家在反思中成長，在研討中提高。</p> 復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 <p class="ql-block"> “你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每個(gè)人還有一個(gè)蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多。”復(fù)習(xí)課并非是單純的知識重復(fù)，而是知識與知識點(diǎn)之間的重新整合、深化和升華。如何高效復(fù)習(xí)？城東社區(qū)完小的鄒映梅副校長和劉建瓊老師把寶貴的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享，使在座的教師受益匪淺。</p> 一對一指導(dǎo) <p class="ql-block"> 走出課堂，我們交流的話題還有很多:作業(yè)批改、優(yōu)生培養(yǎng)、留守兒童關(guān)愛、特殊學(xué)生管理……</p> <p class="ql-block"> 本次跟班學(xué)習(xí)活動以促進(jìn)基礎(chǔ)教育持續(xù)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，從學(xué)校管理、教學(xué)研究、校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行交流，老教師給年輕教師傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)，年輕教師給老教師注入新鮮活力，教學(xué)相長，校際之間形成了教研學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源互補(bǔ)共享和共同發(fā)展，整體提高了集團(tuán)學(xué)校的辦學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:段惠師</p><p class="ql-block">審 核:楊桂英</p>