<p class="ql-block"> 為了更好地落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生的視野由課本走向自然，走向生活，告別枯燥乏味的傳統(tǒng)機(jī)械記憶，讓他們在更加具有趣味性、層次性、實(shí)踐性的作業(yè)中獲得知識(shí)、啟迪智慧，檢驗(yàn)線上教學(xué)期間“雙減”工作成果，我校于本周開展了“線上教學(xué)學(xué)生作業(yè)檢查”工作。</p> 數(shù)? 學(xué)? 篇 <p class="ql-block"> 走進(jìn)數(shù)學(xué)王國，探尋數(shù)學(xué)奧秘，數(shù)字、色彩、形狀的相聚、碰撞，讓數(shù)學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)離枯燥，煥發(fā)美麗的光彩。</p> 語? 文? 篇 <p class="ql-block"> 生活即教育，教育即生活。以發(fā)展學(xué)生語文核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美，把語言學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。</p> 英? 語? 篇 <p class="ql-block"> 讓學(xué)生在分層作業(yè)的多項(xiàng)選擇形式下，開闊眼界，增長見識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為原則，布置特色實(shí)踐性作業(yè)，增設(shè)既動(dòng)腦又動(dòng)手的設(shè)計(jì)型實(shí)踐作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> “減”是為了更好地加，在新型教學(xué)環(huán)境下，教師們不斷摸索著“減”與“加”的關(guān)系，“減”負(fù)重、“減”束縛，但“減”量卻是為了提質(zhì)，為了孩子們能有更多的認(rèn)識(shí)與探索世界、積累經(jīng)驗(yàn)、提升自身核心素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 落實(shí)“雙減”政策以來，我們看到了孩子們身心的放松與思維的開闊，也看到了教師們?yōu)榇烁冻龅呐εc取得的成績，“</span>任重而道遠(yuǎn)者，不擇地而息”，前路漫漫，我們?nèi)詫⒊跣娜缗?，奮楫篤行！</p> <p class="ql-block">編 輯：李 麗 張偉健</p><p class="ql-block">策 劃：潘洪梅 </p><p class="ql-block">審 核：安志偉</p>