<p class="ql-block"> 草長鶯飛，人間四月天。春風(fēng)暖陽中，我們迎來了世界第27個讀書日及母校87周年紀念日。歷時兩個多月的準備，今天我們走上了贈書予人推廣閱讀的大街小巷。</p><p class="ql-block"> 周六下午，小伙伴聚集在新華書店門口，開始討論我們今天的贈書活動從哪里開始。梓伊問道：“大家有沒有什么特別的想法??？”彥希說：“我們就在書店附近試試？”奕銘：“我想送給我的口語老師?！薄耙晃覀?nèi)ゴ髮W(xué)里面吧，哥哥姐姐們肯定特別喜歡讀書！”宇桐提議到。“好呀好呀！”小伙伴們立即統(tǒng)一了想法，往重慶大學(xué)出發(fā)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 來到大學(xué)校園，小朋友都特別向往，暢想著以后自己也能到如此美麗的校園學(xué)習(xí)。這個時候，梓伊第一個發(fā)現(xiàn)了自己的“目標”，一位美麗的小姐姐，勇敢地踏出了第一步。</p> <p class="ql-block"> 小伙伴們繼續(xù)往前走，彥希將書送給了一位大哥哥，大哥哥還祝福了我們和母校。</p> <p class="ql-block"> 奕銘在林蔭道偶遇了一位哥哥，將書送給了他。“他一看就是學(xué)霸，我也要和他一樣成為學(xué)霸！”</p> <p class="ql-block"> 腳步不停，宇桐說：“我要再多看看?！苯K于，宇桐將書送給了最后一位哥哥。</p> <p class="ql-block"> 小組活動后，奕銘還念著自己最初的想法，想送書給以前幫助過他的老師。有想法就行動，他又將另一本書送了出去。</p> <p class="ql-block"> 孩子們以贈書活動這么特別的方式慶祝母校生日，為母校送上美好的祝福！</p> <p class="ql-block"> 腳步丈量不到的地方，文字可以，眼睛到不了的地方，文字可以。孩子們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 趙奕銘：我今天送了兩本書給他人，有我的恩師也有不認識的陌生人。我覺得既有意義---可以和他人一起閱讀；又有突破---能夠大膽地開口向陌生人分享；最后懂得感恩---記得老師對我的幫助，這些都是小小點燈人活動給我的啟發(fā)。特別開心還慶祝了母校的生日。</p> <p class="ql-block"> 劉彥希:自從寒假閱讀了《小學(xué)生豐子愷讀本》，我就很喜歡豐子愷的作品，所以這次校慶“小小點燈人”選書，我選擇了豐子愷的《愿你一生清澈明朗》，希望獲書人如封面所寫:擁有一顆澄明的心。我送書的時候有點不好意思，是小伙伴們給了我勇氣，讓我感受到了團隊的溫暖；把一本好書贈送給別個，讓我感受到了分享的快樂。</p> <p class="ql-block"> 安宇桐：這次贈書活動我覺得很有意思，讓更多的人參與閱讀，喜歡閱讀，讓閱讀成為這座城市最美的風(fēng)景！我自己也要堅持閱讀！今天我也克服了膽怯，嘗試與很多人溝通交流，這次活動我學(xué)到了很多東西！</p> <p class="ql-block"> 王梓伊反思總結(jié)∶從思考送書對象到選定送的書籍，我和爸爸媽媽一起認真地思考。在送書的過程中不怯場，努力表達，鍛煉了自己的能力。但是如果我們能在小組內(nèi)再事先演練一下，就會配合更加默契，表達更加流暢！相信下一次的團隊合作我們會有改進。</p>