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| <p class="ql-block"><b>關(guān)注我們</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.【藝術(shù)殿堂】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聆聽普契尼《圖蘭朵》中的著名選段《今夜無人入睡》，這首歌是適合（男高音）獨唱的。</p> <h3>2.【科普園地】</h3></br><h3>配制鹽水</h3></br><h3>請你利用比例的知識，配置一杯60%的鹽水。</h3></br> <p class="ql-block">我們用了60ml鹽，80ml水，配置成了60%的鹽水。</p> <h3>3.【閱讀書吧】</h3></br><h3>古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！ ?</h3></br><h3>——《禮記·大學(xué)》</h3></br><h3>【譯文】 </h3></br><h3>古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的心思;要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識;獲得知識的途徑在于認(rèn)識、研究萬事萬物。通過對萬事萬物的認(rèn)識，研究后才能獲得知識;獲得知識后意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平。</h3></br> <h3>4.【健體部落】</h3></br><h3>進行以球類為主的身體鍛煉，內(nèi)容可以是籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、毽球等，挑自己最擅長的項目進行鍛煉。一周鍛煉總時間不能少于四小時。</h3></br> <h3>5.【社會天地】</h3></br><h3>氣球玩出小火箭</h3></br><h3>今天咱們將帶大家用一個氣球，制造一架氣體火箭。一起模擬火箭升入太空的原理吧！<br></br></h3></br><h3>實驗材料：吸管、毛線、氣球、剪刀、膠帶。?</h3></br> <h3>實驗步驟：</h3></br><h3>第一步，將氣球吹大，可以用夾子先夾住口防止漏氣。</h3></br> <h3>第二步，將毛線穿進吸管中。</h3></br> <h3>第三步，將毛線綁在柱子上。</h3></br> <h3>第四步，用膠帶將氣球粘到吸管上。</h3></br> <h3>第五步，松開手，氣球像火箭一樣沖了出去。</h3></br><h3>還可以帶上爸爸媽媽一起去公園玩哦。</h3></br> <h3>實驗原理：</h3></br><h3>本次實驗涉及到牛頓第三定律：相互作用的兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。</h3></br><h3>一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體對前一個物體也有作用。我們把其中一個力叫做作用力，另一個力叫反作用力。</h3></br> <h3>火箭升空時，熱氣流高速向后噴出，火箭箭體與噴出的氣體是一對相互作用的物體，利用氣體對火箭產(chǎn)生向上的反作用力，推動火箭成功升空。<br></br></h3></br> <h3>?本次實驗的氣球火箭，當(dāng)我們松開手后，氣球向后噴氣會對后方的空氣產(chǎn)生一個力量，相應(yīng)的后面的空氣也給氣球一個反作用力，氣球就是因為這個反作用力才能向前飛行。</h3></br><h3>生活中我們也可以看到作用力與反作用力的例子，比如：</h3></br> <h3>兩個穿著輪滑鞋的人，女生推前方的男生會有向前推的作用力，而男生會對女生的手產(chǎn)生向后推的反作用力，兩個人就會向相反的方向滑動。</h3></br><h3>6.【生活家園】</h3></br><h3>制作一個“我的成長冊”PPT，展現(xiàn)自己的成長的足跡。</h3></br> <p class="ql-block">8.心情日記。</p>