<p class="ql-block">又到了一年一度的讀書日，每到這一天大家想起了讀書，其實不應該到了某一天才讀書，而應該是一種日常習慣。當一個人的世界中常存讀書一事，才可能變成智慧的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幾年前，我曾經(jīng)寫過當代人讀書現(xiàn)狀的文章，反思了為什么當代人讀書少，現(xiàn)在看來，讀書的問題有所好轉(zhuǎn)，平日里書店和圖書館變得充盈起來，也可能是我的社交圈里讀書的人多了。我總覺得，讀書終究是一個私人的事情，無法讓所有人讀書，至少自己要保持讀書習慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">究竟為什么要讀書，也就是讀書的目的，這個問題讓我一直去思考。許多關于讀書的名言警句譬如：書籍是人類進步的階梯；我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，對于普通人來說還是有些抽象，可能更多人會說，沒有錢活不了，不讀書也能湊合活。表面上看說得對，其實不讀書，不學習的人的確能活了，只是活不好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因為讀書比起經(jīng)風雨見世面的性價比高，風險和傷害小，收益大。從我個人粗淺的認識看，讀書有四大作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一，認識世界和了解自己。人在出生后能夠說話，根本上在于構建了思維邏輯，一個兩三歲孩子之所以能簡單地發(fā)表想法，靠的是之前對家長的觀察和模仿，因為人不可能學會從未知道的事情。但是許多抽象的事情觀察不出來，這就需要學習文字，從字里行間品味意思，書就是用文字堆砌的寶庫，讓人知道世界是什么樣的。除此之外，人需要真實地認識自己，才能清醒地看待世界。自己是什么形象，有哪些優(yōu)勢和劣勢，別人如何看自己，自己如何看自己。在書中，有時就會看見和自己很像的人或和自己經(jīng)歷過很像的事，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我們往往很難在現(xiàn)實中認清自己，但可以借用書中的內(nèi)容找到自己的影子，還能在書的前后文中找到某種形象的成因和結(jié)果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二，增加人的經(jīng)驗和智慧。人的經(jīng)驗可分為直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，一個經(jīng)歷豐富的人也會有他沒經(jīng)歷過的事，不可能像歌中唱的那樣：“全世界的戀我都失一遍”，一個非常凄慘的人也不能閱盡滄桑，雖說人經(jīng)歷一些苦難會鍛煉意志品質(zhì)，但并非經(jīng)歷越多越好，有一些會籠罩終生的陰影還是不經(jīng)歷為好。那么是否代表沒有那么多苦難經(jīng)歷的人就是短見？這就需要間接經(jīng)驗。把一些前人已經(jīng)受過的苦、吃過的虧所得到經(jīng)驗直接拿來，對照現(xiàn)狀分析成原因，或許還完全可以避免。這樣趨利避害的做法需要閱讀，畢竟書是凝固的知識，存在得更穩(wěn)定。積累經(jīng)驗的目的是避坑，讓自己的生活更好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三，豐富人的精神世界。一個人如果只看見眼前的事物，那是短視，如果只過著眼前的生活，那是平庸。生命賦予了每個人幾十年的光景，說段也短，做不了幾件轟轟烈烈的大事，說長也長，有那么多無所事事的瞬間。多少人因為不知道做什么浪費了寶貴的閑暇時間？當一個人喜愛閱讀，他就會用空閑時間去了解自己不知道的事情，有了探尋的意識。這并不是簡單地占用時間，而是感受生命的意義，增強人的修為，說不定還有意外收獲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第四，學習本領和儲備知識。人分三六九等，這不單純根據(jù)人的經(jīng)濟條件，還有人的知識水平。為什么有的人見微知著，侃侃而談，提綱挈領，駕輕就熟，洞若觀火，游刃有余？并非他有天賦，也不一定只是聰明，更多在于平日的積累。我們不能僅知道能用的上的事物，而丟掉暫時用不上的方法，人學了很多本領，并不能全部都用上，難道就不需要嗎？學習的本質(zhì)一是應用，二是儲備，看書就是學習的最容易的做法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以上簡單談了四點，歸根結(jié)底都是為了讓人活得更好，只要活好了，生命才有意義，不單純是個宇宙中簡單的生靈。</p><p class="ql-block">2022—04—23</p>