<p class="ql-block">長久以來，幼小銜接廣受家長和社會的關(guān)注。為了促進幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，全面做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，確保幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)過渡，我們哈達(dá)山鎮(zhèn)富達(dá)小學(xué)幼兒園一直在努力落實，雖然沒有每一項工作都貼上入學(xué)準(zhǔn)備的標(biāo)簽，但孩子們在幼兒園里所積累的經(jīng)驗，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力的提升，理解能力的發(fā)展等都在為孩子們進入小學(xué)做準(zhǔn)備！</p> <p class="ql-block">心理準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block"> 在平時的課程中，老師會向幼兒講述小學(xué)生活的美好，讓孩子們對小學(xué)生活充滿了向往，并且?guī)в變簠⑴c觀看小學(xué)生哥哥哥姐姐們的活動，讓幼兒有上小學(xué)的愿望！</p> <p class="ql-block">生活準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block">著名的教育家陳鶴提出：“凡是兒童自己能做的事情，應(yīng)當(dāng)讓他自己做?！彼?，平時的教學(xué)中，我們會培養(yǎng)孩子的動手能力，鼓勵孩子自己能做的事情自己做，并且要求好習(xí)慣在家里也要保持，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block"> 為了養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，讓孩子們升入小學(xué)后寫好中國字，首先要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，老師示范正確的書寫姿勢，看看我們掌握得怎么樣？</p> <p class="ql-block"> 除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣外，我們也在努力培養(yǎng)孩子們其它的興趣愛好。</p> <p class="ql-block">社會準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block">老師們利用社會課和美術(shù)課以及升旗儀式，讓學(xué)生初步認(rèn)識了國旗、國徽，不僅激發(fā)了學(xué)生對國旗國徽的熱愛之情，還激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感！</p> <p class="ql-block">共同抗疫</p> <p class="ql-block">因疫情防控的需要，我們雖然暫時回不到幼兒園，居家抗疫的日子在老師和家長的安排下，我們的居家生活多姿多彩！</p> <p class="ql-block">從幼兒園到小學(xué)，幼兒面臨的是一個全新的環(huán)境的轉(zhuǎn)變，教育是一場漫長而艱辛的旅程，幼小銜接我們一直都在行動。</p>