<p class="ql-block">為深入指導(dǎo)高考改革思路和命題趨勢，把握高考后期復(fù)習(xí)方向，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率，4月21日，由大田縣教育局、大田縣教師進(jìn)修學(xué)校組織，省普教室主任鄭云清率領(lǐng)專家團(tuán)深入大田一中開展高三畢業(yè)班教學(xué)幫扶研訓(xùn)活動。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、中教股干部，縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)教研員，大田一中高考學(xué)科全體教師，大田五中、大田鴻圖中學(xué)部分高考學(xué)科教師參加了本次研訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block">省普教室歷史學(xué)科專家、教研員李林川老師，縣進(jìn)修學(xué)校歷史教研員劉秋谷老師等一行人員首先認(rèn)真聽取了大田一中林起汛、陳淑燕2位教師開設(shè)的高考二輪主題復(fù)習(xí)、同課異構(gòu)公開課《中外文明的交流互鑒》。專家為高三歷史高考學(xué)科課堂教學(xué)問診把脈，為高三最后階段的復(fù)習(xí)教學(xué)指明新方向。</p> <p class="ql-block">公開課觀摩后，由歷史教研組長組織，及時開展了評課議課和點(diǎn)評指導(dǎo)活動。李林川專家對每位授課教師能立足學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，有效組織教學(xué)活動進(jìn)行了肯定，同時又中肯地提出了一些改進(jìn)的建議。李專家結(jié)合近年高考命題特點(diǎn)，圍繞后期復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性，提出了新思路、新理念、新策略，讓參與活動的每位教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block">21日下午，省普教室歷史學(xué)科專家李林川老師為參與活動的教師帶來了精彩的高考沖刺復(fù)習(xí)策略專題講座《高考?xì)v史典型試題剖析與教學(xué)策略——兼議教學(xué)評一致性原則的貫徹》。</p> <p class="ql-block">講座從“什么是高考?xì)v史典型試題”、“什么是教學(xué)評一致性的原則”及“典型試題的剖析”等方面展開，結(jié)合本次聽課及平時教研的經(jīng)歷，特別強(qiáng)調(diào)“試題的選擇和應(yīng)用”、“后期復(fù)習(xí)如何做到簡潔高效“、“注重問題設(shè)計(jì)的序列性、層次性和針對性”、“在訓(xùn)練中教師示范的重要性”、“師生互動要注重知識的聚焦和深度”等五個方面。他的講座，使與會的老師深受啟發(fā)，對高三后期的沖刺復(fù)習(xí)極具重要指導(dǎo)意義。</p>