<p class="ql-block">和孩子們共同養(yǎng)蠶的第二周。</p><p class="ql-block">那天是集體教研的時(shí)候，是在我教室進(jìn)行的。王香蘭老師來(lái)的比較早，我在講臺(tái)上準(zhǔn)備著教研需要準(zhǔn)備的東西，王老師就在我后邊的作文展示板哪兒看我們學(xué)生寫(xiě)的作文。當(dāng)時(shí)沒(méi)敢多看，更沒(méi)敢多想，王老師是寫(xiě)作教學(xué)的專家，不知道看到我們的作文會(huì)有什么樣的評(píng)價(jià)，我自認(rèn)為在寫(xiě)作教學(xué)方面探索的還是比較多的，學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的東西也是能夠過(guò)得了專家的眼的，現(xiàn)在我還能記得當(dāng)時(shí)的小心思，現(xiàn)在還能夠清楚的記得自己的心慌。像是一位在鄉(xiāng)里自詡才能的半吊兒卻在有大人物的正式場(chǎng)合發(fā)言的那種心慌。不確定和希望被專家認(rèn)可的心慌。當(dāng)時(shí)王老師看完后沒(méi)有說(shuō)話，我也故作淡定的岔開(kāi)話題，終是不了了之。但事后總是不安，不知道當(dāng)時(shí)因?yàn)槲业男⌒乃级鴽](méi)有真實(shí)的去聊的寫(xiě)作，究竟在王老師哪兒是一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block">事情過(guò)去了大概有一個(gè)月，照進(jìn)窗戶的陽(yáng)光已是虛張聲勢(shì)的西曬陽(yáng)光，這次是在王老師辦公室，王老師背著太陽(yáng)，臉上的表情現(xiàn)在回想并不真切了。好像是在聊我們的寫(xiě)作教研該如何的開(kāi)展，王老師突然說(shuō)起了我的寫(xiě)作教學(xué)“你的學(xué)生還缺少流出來(lái)的東西，就是從筆尖流出來(lái)的東西”</p><p class="ql-block">，轟的一下，如雷貫耳，猛然戳中了心中久被粉飾的房門(mén)。</p><p class="ql-block">對(duì)，就是這個(gè)問(wèn)題！筆尖沒(méi)有流出來(lái)的東西。</p><p class="ql-block">在過(guò)去的兩周里，我們通過(guò)養(yǎng)蠶，去發(fā)現(xiàn)，去討論，去圍觀，去較勁，去擔(dān)心，去興奮，去小心翼翼，去想盡辦法?，F(xiàn)在真的有東西從學(xué)生的筆尖流了出來(lái)?？吹酵瑢W(xué)們樂(lè)呵呵的去寫(xiě)蠶的每一天，不但觀察還融入自己的思考，我很開(kāi)心。</p>