悅讀引領(lǐng)，一起向未來——團(tuán)結(jié)路小學(xué)第四屆丁香讀書節(jié)啟動儀式

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有一種期待，在四月里盛開。有一個主題，在四月里鮮活。有一份快樂，在四月里蔓延。有一捧書香，在四月里綻放。 芳菲四月，書香十里?！半p減”政策下，讀書正當(dāng)時?！笆澜缱x書日”之際，2022年4月24日，烏達(dá)區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)第四屆“丁香讀書節(jié)”拉開了帷幕。本次讀書節(jié)活動的主題是“悅讀引領(lǐng)，一起向未來”，倡導(dǎo)“讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種信仰，讓每一天都成為讀書日?！蓖ㄟ^開展系列主題活動，旨在拓展孩子的視野，陶冶孩子的情操，提升孩子的自信，讓孩子在讀經(jīng)典中感受中國文化的魅力。 第一項校長致辭 “悅”品經(jīng)典書香。王果盛校長為讀書節(jié)活動致辭并在致辭中指出：過去的一年來，在全體師生和家長的共同努力下，學(xué)校的大閱讀工作取得了喜人的成績。同時他提出三點希望：一是希望全校師生能自發(fā)讀書，開展豐富多彩的讀書活動；二是希望團(tuán)結(jié)路小學(xué)的校園到處是讀書的身影；三是希望家校攜手，為孩子們營造一個良好的閱讀環(huán)境，搭建一個良好的展示平臺，讓讀書真正走進(jìn)孩子們的心靈深處，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)每個家庭！ 第二項學(xué)生代表發(fā)言 “悅”倡終身讀書。最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。學(xué)生代表楊佳璇作為學(xué)生代表發(fā)言。倡導(dǎo)把讀書作為一種生活方式，實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我、全面發(fā)展的目的。 第三項節(jié)目展演 “悅”演紅色經(jīng)典。六年級四班同學(xué)在曹喜琳老師的指導(dǎo)下，用激情飽滿的朗誦為全校師生講述自己讀書的經(jīng)歷與收獲，他們沉醉在書的世界里，從中尋找到快樂，獲得了滿足，在他們的眼中一本書便是一個美麗的世界。最后，孩子們用最動聽的聲音說出了他們的讀書愿望：唯求書香一縷，得快樂一生。 第四項前期策劃 讀書節(jié)啟動之前，我校教導(dǎo)處制定了詳細(xì)可行的方案，進(jìn)行宣傳熱身。在學(xué)校發(fā)布讀書節(jié)活動方案，在學(xué)校電子屏幕、展板出示讀書名言，發(fā)布閱讀書目（在開學(xué)發(fā)布的各年級書單的基礎(chǔ)上，增加《“強國有我”主題閱讀書目》），舉辦讀書節(jié)征章活動等。 好書我來讀 第五項主題明確低段（一二年級） “親子共讀展風(fēng)采共沐書香繪美好” 形式：1.《弟子規(guī)》或《三字經(jīng)》誦讀小視頻評比（時間兩分鐘內(nèi)）?？蛇x取片段，體現(xiàn)親子閱讀。2.“繪本故事”我來寫。續(xù)寫繪本故事片段，加入自己的閱讀想象，與作者對話。 中段（三四年級） “小小朗讀者濃濃書香園” 形式：1.片段誦讀（視頻四分鐘內(nèi)），摘選自己喜歡的片段，聲情并茂誦讀。2.書簽制作評比，可用手繪、電子彩繪、植物莖葉等制作精美書簽。 高段（五六年級） “悅讀悅分享書香潤童心” 形式：1.制作閱讀推薦卡或者拍攝推薦視頻（視頻三分鐘以內(nèi)），選取自己喜歡的圖書，以多樣的形式推薦。2.讀書小報評比。 活動總結(jié)與評選：1.評選書香家庭（要求：親子陪讀最暖心，徜徉書海最開心，我的書架最可愛）；2.評選“最愛閱讀的你”。 團(tuán)結(jié)路小學(xué)的閱讀列車沒有終點，以書為伴、以書為友的每一天都將成為沿途永恒的風(fēng)景。讓我們共同行動起來，讓閱讀點亮孩子的生活，讓經(jīng)典滋潤孩子的心靈，讓書香浸潤孩子的童年，讓孩子們在文明的星空下詩意地棲居。 編輯：謝新萍審核：張曉杰