<p class="ql-block">Holle,大家好。我是萬柏林區(qū)第三中學(xué)七年級(jí)204班的學(xué)生李思涵。今天我要給大家分享一下我的閱讀環(huán)境，閱讀經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block">世界讀書日設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。</p> <p class="ql-block">小小書房秀</p> <p class="ql-block"> 讀《駱駝祥子》有感</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀完《駱駝祥子》，書中的一幕幕情景開始閃現(xiàn)在我的腦海中，就像滾滾天雷震撼著我的心，讓我能深切地感受到那個(gè)時(shí)代底層勞動(dòng)者的疾苦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這本書講述了一個(gè)叫祥子的年輕車夫事業(yè)由興轉(zhuǎn)衰的故事。他的職業(yè)史三起三落：三次想買車，可要不是丟了錢，丟了車，就是迫不得已再賣出去。他在歷盡挫折后，最終由一個(gè)老師、厚道的人，變成了一個(gè)陋習(xí)纏身的、被人看不起的下等車夫。他的職業(yè)生涯從第一次買到車到最后一次丟了車，不過三年，而對(duì)我來說，這也不過是五天讀完的故事。可我卻覺得整個(gè)過程十分漫長---其中發(fā)生了太多太多的事，值得我回味?？磿^程中，并沒發(fā)現(xiàn)什么，可最后回過來看剛開始的祥子時(shí)，我卻大吃一驚：那是兩個(gè)完全不同的洋車夫??！是那一個(gè)個(gè)變故改變了他，而這一個(gè)個(gè)變故都是在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)背景下產(chǎn)生的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，富得越富，窮的越窮；善無善報(bào)，惡無惡報(bào)。人們無法過上有意義的、甚至是平凡的生活。社會(huì)只能容下像后來的祥子那樣的人，而無法接受以前更善良的祥子。于是，人們更冷漠，社會(huì)也更黑暗了。好像又回到了開天辟地前一片混沌的世界。</p><p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)眼間，世界與人民共同躍進(jìn)了二十一世紀(jì)這嶄新的紀(jì)元，祥子的故事當(dāng)然不可能再重現(xiàn)，可在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，仍有一些工人拼命工作，卻常常遭遇工頭拖欠工錢。他們只能回家呆呆地看正在等待飯食的孩子們，或是找一個(gè)偏僻的墻角頭頭哭泣。這雖不是祥子苦難再現(xiàn)，卻與祥子的生活無本質(zhì)區(qū)別：專心工作，卻處處遭人嫌棄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">以前看見辛勞的底層勞動(dòng)者，最多只明白了自己生活得很幸福，應(yīng)該要知足?？墒牵覐奈礊樗麄冎脒^。合上《駱駝祥子》，我心中充滿了慚愧：我真心希望能阻止祥子的悲劇再次上演。</p>