<p class="ql-block"> 四月，春滿花枝，草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)柳如絲，煙雨如織，春光正盛。</p><p class="ql-block"> 四月，載著美好，載著期盼，如期而至。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新舊兩年不曾見，</p><p class="ql-block"> 翹首以盼續(xù)畫緣。</p><p class="ql-block"> 4月21日，深圳四海情老年大學(xué)工筆畫班的師生，迎來(lái)了虎年新學(xué)期線下的第一次聚會(huì)。</p><p class="ql-block"> 上午，師生們相約來(lái)到具有濃郁民族風(fēng)格的四海情公園。久別重逢，甚是親切。大家信步水榭廊橋，邊走邊聊 ；登越石拱橋，仰望花旗木為我們熱烈綻放的一樹樹、一簇簇靚麗的花花兒；穿梭花樹間，圍坐草地上，俯看一池清沏碧水，靜看自由穿梭于水草叢中的小魚兒……</p><p class="ql-block"> 誰(shuí)愿意錯(cuò)過(guò)旖旎如畫的風(fēng)景？善于“捕風(fēng)捉影”的這群畫畫人，紛紛跳入“畫”中，與“畫”同框。</p><p class="ql-block"> 我們集結(jié)于公園的“蓋世金?！睆V場(chǎng)，仰望象征深圳人開拓進(jìn)取的這幀氣勢(shì)磅礴的雕塑，無(wú)不對(duì)深圳虎年走出疫情困境而心存感激。</p> <p class="ql-block"> 工筆畫班新學(xué)期的第一次聚會(huì)，學(xué)校非常重視。陳校長(zhǎng)親自蒞臨工筆畫班聚會(huì)的茶餐廳，并給師生們送上了熱情洋溢的致辭。陳校長(zhǎng)說(shuō): 今天，很高興能參加工筆畫班的班會(huì)。從你們毎個(gè)人的表情中，足可以看出你們的開心，從你們每個(gè)人的氣質(zhì)里，亦能感受你們是追求品質(zhì)生活的一幫人。你們班學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)好，熱愛與堅(jiān)持才能到達(dá)藝術(shù)的頂峰……陳校長(zhǎng)的致辭與鼓勵(lì)，贏來(lái)了師生們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)拋磚引玉，工筆畫班正式進(jìn)入“畫”題。</p><p class="ql-block"> 首先，陳婉如老師用“堅(jiān)持”為主題，開啟了她虎年的第一堂面授課。她反復(fù)強(qiáng)調(diào): 學(xué)習(xí)工筆畫，貴在堅(jiān)持，勤在動(dòng)筆。然后，向大家介紹了工筆畫班75歲高齡的史傳芬同學(xué)，她是如何從零基礎(chǔ)開始學(xué)工筆畫的。</p><p class="ql-block"> 在場(chǎng)的每一位同學(xué)，當(dāng)看見史傳芬學(xué)長(zhǎng)打開畫筒、徐徐鋪開畫卷的那一刻，都被那色彩鮮艷明亮、暈染柔和、勻凈的工筆畫給振撼了。</p><p class="ql-block"> 史傳芬學(xué)長(zhǎng)的作品，有四尺的，也有四尺斗方的，大小不一；有出污泥而不染的荷花，有花中之王的牡丹，還有金魚嬉戲，鴛鴦戲水等作品。她的每一幀畫姿態(tài)各異，綽約有韻，讓人愛不釋手。史傳芬學(xué)長(zhǎng)用三年的時(shí)間見證了她的勤勉，譜寫了一幅人生的美麗畫卷。</p> <p class="ql-block"> 陳老師將史傳芬學(xué)長(zhǎng)帶來(lái)的十幾幀習(xí)作，讓學(xué)員們“懸掛”起來(lái)，要大家找視角感。她說(shuō): 一幅好的作品，首先看上去要有整體美，才能吸引人繼續(xù)品賞。為什么史傳芬同學(xué)的畫能讓同學(xué)們贊嘆不己呢？你們看看，首先是她的統(tǒng)染非常到位，然后是畫面干凈利索，掌握了這兩個(gè)重要的要領(lǐng)，畫面效果就會(huì)事半功倍。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們又將史傳芬學(xué)長(zhǎng)的畫平鋪在桌臺(tái)上，陳老師俯身詳讀著每一幅畫，甚至是畫面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，她邊看邊對(duì)身邊的同學(xué)們講: 史傳芬同學(xué)的畫無(wú)論是線條，還是葉莖都處理相宜，水筆與色筆運(yùn)用自如。當(dāng)看到一幅牡丹花畫時(shí)，陳老師指著一朵曙紅色花朵說(shuō): 這幅畫的畫龍點(diǎn)晴之處，在于窩瓣分染把握得特別好。就著這幅畫，老師繼續(xù)講: 畫丹牡，要注意分染出葉子的層次，特別是與花朵鄰近的葉子一定要進(jìn)行多次摳染，才能凸現(xiàn)花朵的立體；把握好色筆與水筆染葉的度，色筆拖得太長(zhǎng)，染出來(lái)的葉子就會(huì)有斷層視角。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，陳老師對(duì)史傳芬學(xué)長(zhǎng)的畫也提出了些不足。一是牡丹花的葉子不能千篇一律，老葉與新葉可挑幾片提亮，這樣，會(huì)更逼真些。二是荷葉的水珠要有變化，做到大小相連，單個(gè)各異，讓它看上去更自然。三是如果同時(shí)一處蓋兩章的話，兩章間隔距離是一個(gè)章的間距，若要上下蓋章，應(yīng)右上左下……同學(xué)們層層圍在陳老師周圍，生怕隔遠(yuǎn)了看不見，隔遠(yuǎn)了聽不清。</p><p class="ql-block"> 陳老師用學(xué)生的習(xí)作做為教案，深入淺出地給我們上了一堂生動(dòng)的藝術(shù)講座課，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員受益匪淺 ，享用終身。</p> <p class="ql-block"> 莫道桑榆晚，為霞尚滿天。</p><p class="ql-block"> 深圳四海情老年大學(xué)工筆畫的師生們，他們不為世俗左右，徜徉在書畫的世界里，徜徉在清淺情趣的生活里。</p><p class="ql-block"> 此刻，金色的夕陽(yáng)透過(guò)紗簾，斑駁地灑向室內(nèi)，嫵媚的春風(fēng)翻越窗欞，輕撫每個(gè)人的臉龐，浸染著每個(gè)人的心脾；茶餐大廳，環(huán)繞著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，圍桌而坐的師生或品茶或聊“畫”，跳躍的音符抑揚(yáng)頓挫，唱響著人間的韻律，悠揚(yáng)的音聲領(lǐng)我們從眼前向天邊一路歡歌！</p>