<p class="ql-block"> “老師，我們什么時(shí)候可以去班里上課呀～”</p><p class="ql-block"> “老師，什么時(shí)候可以恢復(fù)線下啊～”</p><p class="ql-block"> 在孩子、家長(zhǎng)、老師們的期待聲中，我們迎來了恢復(fù)線下教學(xué)的通知。</p><p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，先后召開了班主任和全體教師會(huì)議。對(duì)開學(xué)后疫情防控要求以及開學(xué)前核酸檢測(cè)工作進(jìn)行了安排部署。</p> <p class="ql-block"> 分別43天，我們終于又見到了孩子們那一張張稚嫩可愛的臉。孩子們開心得和我們打著招呼，說著“老師好?！笔茄?，真好！我們馬上又能坐在教室里一起學(xué)習(xí)，一起大聲地笑了～</p> <p class="ql-block"> 戴校說，我們要做好一切準(zhǔn)備，把事做細(xì)。我們能做的一定不要給家長(zhǎng)添負(fù)擔(dān)。班主任們忙起來啦！打印了一張張信息碼，把它們塑封起來，再一一剪開。不止一位家長(zhǎng)問，老師，我們用準(zhǔn)備碼嗎？我們用帶身份證嗎？老師們回復(fù)著，不用擔(dān)心，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。家長(zhǎng)說，咱們老師真貼心。</p> <p class="ql-block"> 董主任說，咱們一定要把最優(yōu)秀的人安排在最合適的位置上。結(jié)合我們之前做核酸的經(jīng)驗(yàn)，制定了最優(yōu)的核酸檢測(cè)工作人員安排。老師們忙起來了！剛才還在組織學(xué)生做核酸，下一刻已經(jīng)穿上“戰(zhàn)袍”，成為了工作人員。班主任們提前到崗，在門口組織學(xué)生，迎接學(xué)生入校。讓家長(zhǎng)安心。</p> <p class="ql-block"> 我們充分利用學(xué)校的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)。合理安排學(xué)生的檢測(cè)路線。</p><p class="ql-block"> 北門外小廣場(chǎng)，班主任組織學(xué)生，核對(duì)班級(jí)人數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 核對(duì)好人數(shù)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生入校門測(cè)體溫，到小操場(chǎng)休息等待。</p> <p class="ql-block"> 核酸檢測(cè)從大操場(chǎng)南門進(jìn)，繞場(chǎng)一周，做完核酸，從西門出。家長(zhǎng)在這接孩子們回家。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)核酸檢測(cè)過程快速有序。兩個(gè)多小時(shí)，我們完成了全校1800余名師生的核酸檢測(cè)工作。</p> <p class="ql-block"> 今天的核酸檢測(cè)工作圓滿結(jié)束！我們一起期待明天的線下教學(xué)！</p><p class="ql-block"> “老師，明天見！” </p><p class="ql-block"> “同學(xué)們，明天見！”</p><p class="ql-block"> </p>