<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 新時(shí)代的教師不僅會教書育人，還會科研創(chuàng)新！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> ——港北區(qū)木蘭河小學(xué)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 人間四月芳菲盡，科研之花始盛開。4月24日，在我校報(bào)告廳召開省級課題《基于數(shù)字教材的小學(xué)學(xué)科教學(xué)模式實(shí)踐研究》開題研討活動(dòng)，這一課題屬于廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度廣西數(shù)字資源應(yīng)用研究專項(xiàng)課題。參加研討活動(dòng)專家有貴港市現(xiàn)代技術(shù)中心游沖老師、港北區(qū)現(xiàn)代技術(shù)中心韋克云老師、港北區(qū)教研室姜樹英副主任、港北區(qū)建設(shè)小學(xué)陸惠美校長，港北區(qū)木蘭河小學(xué)廖向華校長，本校市級、區(qū)級課題負(fù)責(zé)人、學(xué)校語文教師和省級課題組成員共60余人。本次會議由龐偉菊副校長主持。</b></p> 精心準(zhǔn)備 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 工欲善其事，必先利其器。為了使申報(bào)的廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃 2022 年度廣西數(shù)字資源應(yīng)用研究專項(xiàng)課題《基于數(shù)字教材的小學(xué)學(xué)科教學(xué)模式實(shí)踐研究》順利開題，更好地讓課題引領(lǐng)教師專業(yè)成長，發(fā)揮輻射帶動(dòng)引領(lǐng)作用，課題負(fù)責(zé)人早早制定了活動(dòng)方案。</b></p> 研討活動(dòng) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動(dòng)首先由港北區(qū)木蘭河小學(xué)楊裕慶副校長宣讀了立項(xiàng)通知并代表全體參研人員做開題報(bào)告，他就課題研究的背景、目的意義、主要內(nèi)容、課題的現(xiàn)狀分析與主要研究方法、過程設(shè)計(jì)及預(yù)期研究成果及具體人員分工等向與會的專家和領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)的匯報(bào)，同課題組成員做相關(guān)補(bǔ)充和說明；隨后專家們對該課題進(jìn)行了詳細(xì)的論證并給出了相關(guān)的建議和意見。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">廖向華校長做致辭</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">楊裕慶副校長做開題報(bào)告</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">課題專家組團(tuán)隊(duì)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 港北區(qū)建設(shè)小學(xué)陸惠美校長對此課題非常認(rèn)可，她用專家的眼光說到，1.選題新穎，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性；2.負(fù)責(zé)人研究全面；3.目標(biāo)定位好，操作性強(qiáng)，實(shí)施可行性強(qiáng)。4.研究成果能圍繞現(xiàn)實(shí)教學(xué)闡述。同時(shí)她也提出了內(nèi)容圍繞目標(biāo)及預(yù)期成果要簡練明確！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">建設(shè)小學(xué)陸惠美校長</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 港北區(qū)教研室姜樹英主任對本次課題活動(dòng)也做要求，1?.內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施，要在成果上體現(xiàn)，并對論文作出了要求。2.夯實(shí)我們的研究過程，每個(gè)過程做好記錄，完善材料。3.重點(diǎn)是圍繞學(xué)科模式開展研究。這樣我們成果才豐碩，才能達(dá)到優(yōu)秀！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">港北區(qū)教研室姜樹英主任</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 貴港市現(xiàn)代技術(shù)中心游沖老師，從課題價(jià)值，學(xué)校發(fā)展，數(shù)字教學(xué)為教學(xué)服務(wù)方面進(jìn)行點(diǎn)評，提高教師信息素養(yǎng)！港北區(qū)現(xiàn)代技術(shù)中心韋克云老師也就本課題也非常認(rèn)可，并提出了自己的看法。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">貴港市現(xiàn)代技術(shù)中心 游 沖老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">港北區(qū)現(xiàn)代技術(shù)中心韋克云老師</b></p> 專題講座 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 精釋的專題講座就是課題希望的火種，點(diǎn)燃了課題成員專研教育教學(xué)的熱情；是攀登的石階，承載著課題成員一步一腳印地向教育高峰攀登。游沖老師就《廣西中小學(xué)云平臺應(yīng)用》進(jìn)行講解，韋克云老師就《八桂教學(xué)通平臺應(yīng)用》進(jìn)行培訓(xùn)。每個(gè)知識點(diǎn)，每個(gè)環(huán)節(jié)，老師都細(xì)致給我們講解，平時(shí)一些信息技術(shù)難題，在專家講座中，老師們頓時(shí)豁然開朗，對于信息技術(shù)深度融合教學(xué)更加有信心，推動(dòng)課題更順暢開展！是的，對于教學(xué)科研的本質(zhì)就是用更科學(xué)高效的方法，提高教學(xué)水平，服務(wù)于課堂！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">游沖老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">韋克云老師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">答疑解惑</b></p> 總結(jié)提升 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 港北區(qū)木蘭河小學(xué)廖向華校長做了總結(jié)，她說學(xué)校非常支持課題研究工作，并給予全力支持，確保課題研究工作順利開展。希望課題組成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精心研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，真抓實(shí)干，高質(zhì)量完成研究任務(wù)，努力提升自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力，為全面提高學(xué)校的教科研積累經(jīng)驗(yàn)。課題組成員表示，將認(rèn)真領(lǐng)會多方意見建議，凝心聚力，使科研與教學(xué)相互促進(jìn)、相得益彰。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">木蘭河小學(xué)廖向華校長總結(jié)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">課題組成員與專家組團(tuán)合影</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 欲窮千里目，更上一層樓。通過開題研討會活動(dòng)，所有課題負(fù)責(zé)人及課題組成員更明晰了課題研究的思路。在專家團(tuán)隊(duì)的支持與幫助下，讓我們帶著對學(xué)習(xí)的渴望、對教育的熱愛、對科研的執(zhí)著，一路披荊斬棘，定會開出一朵朵芳香的木蘭花??！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 蘇霍姆林斯基說“如果想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來吧”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">主 編：廖向華</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">編 輯：蒙雨勇</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">審 核：楊裕慶 龐偉菊 陳育蘭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">攝 影：黃 瑩</b></p>