2022年4月18日晚,突如其來的疫情讓我們的城市突然安靜了下來,中河街小學(xué)積極響應(yīng)上級號召,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,立即啟動“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動; <div> <div> 老師們紛紛變身為“主播”,屏幕變成了黑板,利用多元的工具給孩子上這特殊時期的課; </div></div> <p class="ql-block"> 老師們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)更加高效的教學(xué);相互交流,相互學(xué)習(xí),集思廣益開展多元教學(xué)工具;</p> <p class="ql-block"> 瞧,孩子們聽得多認(rèn)真吶!</p> <div><br></div><br> <p class="ql-block"> 作業(yè)是反饋教學(xué)效果的重要途徑,是與學(xué)生進(jìn)行思想交流的重要形式。任何時期的教學(xué)工作,都離不開“布置作業(yè)”這個教學(xué)環(huán)節(jié)。老師們的作業(yè)布置:分量適當(dāng),難易適度;</p> <div> 孩子在家奮發(fā)學(xué)習(xí),一派和諧、勤奮、好學(xué)的景象。</div> <div> 老師線上及時、認(rèn)真、細(xì)致批改反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況。特殊時期,特別的課堂,師生共奏別樣課堂交響樂。</div> <p class="ql-block"> 對于優(yōu)秀的作業(yè)提出表揚(yáng),對于錯誤的作業(yè)指出并要求加以改正。光榮榜可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,訂正有助于學(xué)生重新獲得知識;</p> <p class="ql-block"> 書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生;小朋友們在爸爸媽媽的陪伴下,完成老師安排的閱讀任務(wù)!</p> 學(xué)校號召學(xué)生在完成作業(yè)的前提下,開展豐富多彩的課外活動;只見同學(xué)們有的打掃,有的擦洗,有的跳繩……細(xì)心而專注,沉穩(wěn)而熟練; <div> 此時,應(yīng)是書聲瑯瑯;此刻,該是筆聲沙沙;<br> 別樣的假期,別樣的課堂,同樣的收獲,學(xué)習(xí)不停止。<br> 疫情總會過去,春天終將到來!冰冷的屏幕隔不住老師的諄諄教誨和保持熱忱的心。愿疫情過后以嶄新的樣子在校園里,相互說一句:“好久不見!”</div>