2022年4月18日晚，突如其來的疫情讓我們的城市突然安靜了下來，中河街小學(xué)積極響應(yīng)上級號召，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立即啟動“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動； <div> <div> 老師們紛紛變身為“主播”，屏幕變成了黑板，利用多元的工具給孩子上這特殊時期的課； </div></div> <p class="ql-block"> 老師們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)更加高效的教學(xué)；相互交流，相互學(xué)習(xí)，集思廣益開展多元教學(xué)工具；</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們聽得多認(rèn)真吶！</p> <div><br></div><br> <p class="ql-block"> 作業(yè)是反饋教學(xué)效果的重要途徑,是與學(xué)生進(jìn)行思想交流的重要形式。任何時期的教學(xué)工作,都離不開“布置作業(yè)”這個教學(xué)環(huán)節(jié)。老師們的作業(yè)布置：分量適當(dāng)，難易適度；</p> <div> 孩子在家奮發(fā)學(xué)習(xí)，一派和諧、勤奮、好學(xué)的景象。</div> <div> 老師線上及時、認(rèn)真、細(xì)致批改反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況。特殊時期，特別的課堂，師生共奏別樣課堂交響樂。</div> <p class="ql-block"> 對于優(yōu)秀的作業(yè)提出表揚(yáng),對于錯誤的作業(yè)指出并要求加以改正。光榮榜可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，訂正有助于學(xué)生重新獲得知識；</p> <p class="ql-block"> 書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生；小朋友們在爸爸媽媽的陪伴下，完成老師安排的閱讀任務(wù)！</p> 學(xué)校號召學(xué)生在完成作業(yè)的前提下，開展豐富多彩的課外活動；只見同學(xué)們有的打掃，有的擦洗，有的跳繩……細(xì)心而專注，沉穩(wěn)而熟練； <div> 此時，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；<br> 別樣的假期，別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習(xí)不停止。<br> 疫情總會過去，春天終將到來！冰冷的屏幕隔不住老師的諄諄教誨和保持熱忱的心。愿疫情過后以嶄新的樣子在校園里，相互說一句:“好久不見!”</div>