錢家坪首屆“竹苑杯”教師素養(yǎng)大賽華 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第一篇章（片段教學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"> 錢家坪中學(xué)首屆“竹苑杯”教師素養(yǎng)大賽今天正式拉開帷幕，感謝校務(wù)會(huì)全力支持，感謝教務(wù)處楊林主任的精心組織與策劃，感謝各教研組長(zhǎng)的出謀劃策、以身示范，感謝24名參賽教師的認(rèn)真對(duì)待，感謝評(píng)委團(tuán)隊(duì)的一絲不茍、無私奉獻(xiàn)。對(duì)今日四堂課進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block"> 1、陳娟 九年級(jí)數(shù)學(xué)<span style="color:rgb(22, 126, 251);">《科學(xué)記數(shù)法專題復(fù)習(xí)》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：陳娟老師選取中考?？贾R(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，通過講練達(dá)到了效果，課堂由無聲逐漸變得熱鬧，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍很好的體現(xiàn)這是一個(gè)有效的片段教學(xué)，對(duì)于課堂時(shí)間把控很好，把信息技術(shù)融于課堂，豐富了課堂教學(xué)手段，工整的板書為課堂加分，值得學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：梁少華</p> <p class="ql-block"> 2、李孟韓 九年級(jí)語文<span style="color:rgb(22, 126, 251);">《那些讓人望文生義的成語》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：李孟韓老師選取非常有意思的點(diǎn)（成語），弘揚(yáng)了中學(xué)文化的博大精深，積累了基礎(chǔ)知識(shí)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理且巧妙，對(duì)于聽課的我們來說，這個(gè)片段非常好的提醒著我們文化的重要性，對(duì)于課堂時(shí)間把控也是很到位，信息技術(shù)很好的融入課堂中。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：梁少華</p> <p class="ql-block"> 3、周麗群 七年級(jí)英語<span style="color:rgb(22, 126, 251);">《Unit4 Don't eat in class》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：周麗群老師課堂生動(dòng)、有感染力。運(yùn)用不用信息技術(shù)貫穿整個(gè)課堂，豐富了課堂教學(xué)，提高了學(xué)習(xí)效率。教師、學(xué)生始終處于滿血狀態(tài)，一節(jié)課的黃金時(shí)間也就十幾二十分鐘，教師把握住了。統(tǒng)一著裝，提升課堂檔次及班級(jí)形象。唯一有點(diǎn)遺憾，上課時(shí)間方面超過一丟丟。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：梁少華</p> <p class="ql-block"> 4、張迪 七年級(jí)體育<span style="color:rgb(22, 126, 251);">《原地間三面轉(zhuǎn)法練習(xí)》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：張迪老師課堂有律動(dòng)感，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊促、有序，熱身操豐富有實(shí)效，主講內(nèi)容清晰，教師狀態(tài)始終保持，學(xué)生在學(xué)、玩中感受體育課的魅力，詮釋了一堂真正的體育課該有的模樣。也是有點(diǎn)不足，超出規(guī)定時(shí)間完成教學(xué)。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：梁少華</p> <p class="ql-block"> 四位老師對(duì)于新鮮事物，敢于嘗試，在教學(xué)中保持高水準(zhǔn)狀態(tài)，片段的選取及教學(xué)環(huán)節(jié)都有鮮明特色，讓人清晰、明了。為我們此次教學(xué)比武開了好頭，再次感謝今天上課的四位教師辛勤付出，精彩的展示！</p><p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">評(píng)委：袁力 陳永紅 楊金沛 周本軒 </p><p class="ql-block"> 梁少華 楊林</p><p class="ql-block">聽課教師：蔡文霞 劉琳子 李芳 丁燦 梁貞貞 胡妍霖 王芳 楊燕 林運(yùn)華</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 2022年3月29日</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">新的一天如約而至</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">昨天精彩紛呈的四堂課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">讓人值得期待…</b></p> <p class="ql-block"> 5、梁貞貞 四年級(jí)體育 <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《韻律操—兔子舞》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：教學(xué)設(shè)計(jì)清晰、明了，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接流暢，在開場(chǎng)的熱身環(huán)節(jié)及結(jié)尾的放松環(huán)節(jié)下了功夫，配樂的選取動(dòng)了心思。略微不足，擴(kuò)音器有點(diǎn)嘈雜。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：梁少華</p> <p class="ql-block"> 6、劉琳子 四年級(jí)語文 <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《飛向藍(lán)天的恐龍》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：教者從恐龍的演變?nèi)胧?，通過文章結(jié)構(gòu)的分析，引導(dǎo)學(xué)生了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過程，體會(huì)科學(xué)工作者從事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛，并通過小組活動(dòng)，發(fā)放任務(wù)卡，引導(dǎo)學(xué)生揣摩課文生動(dòng)形象的語言。建議：優(yōu)化任務(wù)，變換形式，將重難點(diǎn)問題作為教學(xué)的重心。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：楊林</p> <p class="ql-block"> 7、王曦 二年級(jí)數(shù)學(xué) <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《平移》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：課堂教學(xué)有明顯進(jìn)步，減少了慣用口語；作為班主任，學(xué)生養(yǎng)成教育做得到位，學(xué)生有紀(jì)律性且活潑好學(xué)；舉例很適合學(xué)生學(xué)情，學(xué)生參與度高，課堂氛圍好；信息技術(shù)融入課堂，提高了課堂效率。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：梁少華</p> <p class="ql-block"> 8、胡妍霖 二年級(jí)語文 <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《開滿鮮花的小路》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：胡妍霖老師扎實(shí)的語文教學(xué)功底體現(xiàn)在課堂教學(xué)的每一處，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累和培養(yǎng)，學(xué)生富有感情的分角色朗讀凸顯了平時(shí)課堂上老師對(duì)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)！教具的準(zhǔn)備讓人眼前一亮。??</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：周本軒</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">附：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">評(píng)委：陳永紅 楊金沛 周本軒 梁少華 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 楊林</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">聽課教師：張迪 周麗群 王保國(guó) 陳娟 李芳 梁貞貞 向灶權(quán) 楊金煥</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:18px;"> 2022年3月30日</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">緊湊、各具特色的教學(xué)比武持續(xù)進(jìn)行…</b></p> <p class="ql-block"> 9、徐敏 一年級(jí)語文<span style="color:rgb(22, 126, 251);">《尋隱者不遇》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：親切的話語有效的組織課堂教學(xué)，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，古詩詞教學(xué)巧妙的融入新冠疫情的防疫知識(shí)。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：周本軒</p><p class="ql-block">附：新接手一個(gè)多月，班級(jí)煥然一新，個(gè)人的教學(xué)、班級(jí)管理都得到提升??</p> <p class="ql-block"> 10、覃曉玲 一年級(jí)數(shù)學(xué)<span style="color:rgb(22, 126, 251);">《找規(guī)律》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：教學(xué)片段設(shè)計(jì)精妙，課件制作精美，充分發(fā)揮了教師的特長(zhǎng)，值得點(diǎn)贊！教學(xué)過程流暢，師生交流融洽！學(xué)生猶在舞會(huì)中學(xué)習(xí)，學(xué)得愉快，玩得開心。兩點(diǎn)小小建議：一是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生多稱呼小朋友甚至寶貝都行；二是能否考慮把規(guī)律拓展到稍微抽象數(shù)字層面，如:找規(guī)律1、2、1、2、1、2…</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：陳永紅</p> <p class="ql-block"> 11、丁燦 七年級(jí)語文<span style="color:rgb(22, 126, 251);">《說和做》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：楊金沛</p> <p class="ql-block"> 12、楊金煥 七年級(jí)數(shù)學(xué) <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《中位數(shù)》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：袁力</p> <p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">評(píng)委：袁力 陳永紅 楊金沛 周本軒 </p><p class="ql-block"> 梁少華 楊林</p><p class="ql-block">聽課教師：王保國(guó) 向恒 楊燕 歐陽宇超 向灶權(quán) 王曦 黃君杰 林運(yùn)華 郭俐汝 李孟韓 李芳 劉芳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年3月31日</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">賽程過半</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">驚喜不斷</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">能力持續(xù)輸出中…</span></p> <p class="ql-block"> 13、向灶權(quán) 八年級(jí)地理<span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《世界的降水》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：教者通過創(chuàng)設(shè)“開雨傘店”的情境引入，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。在復(fù)習(xí)的過程中，教師為主導(dǎo)，充分結(jié)合地圖，將知識(shí)要點(diǎn)問題化，并引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納。 建議：突顯學(xué)生主體地位，可以是學(xué)生自主探究，也可是是小組合作學(xué)習(xí)，還可以兩者相結(jié)合，既發(fā)掘個(gè)人的潛能又能體現(xiàn)合作的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將枯燥的復(fù)習(xí)課變成趣味梳理、提升課。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：楊林</p> <p class="ql-block"> 14、楊燕 八年級(jí)數(shù)學(xué) <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《A字模型》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：楊燕老師本節(jié)課選題非常新穎（A字型），不局限于課本知識(shí)，注重了提煉與升華，充分展示課教師的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)還注重一題多解，不斷去引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生自主探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。充分利用多媒體信息技術(shù)，豐富了課堂教學(xué)手段。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：陳娟</p> <p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">評(píng)委：袁力 陳永紅 楊金沛 梁少華 楊林</p><p class="ql-block">聽課教師：張迪 楊金煥 劉芳 歐陽宇超 王保國(guó) 陳娟 王芳 向恒 林運(yùn)華 李孟韓</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年4月1日</p> <p class="ql-block"> 15、楊瀾 三年級(jí)語文 <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《花鐘》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：整堂課層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，主要教學(xué)了第一自然段。教者運(yùn)用多媒體技術(shù)，結(jié)合預(yù)設(shè)的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，去感受、體驗(yàn)語言文字的美。同時(shí)，通過仿照例句，讀一讀、寫一寫的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感受祖國(guó)豐富的語言文字，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的表達(dá)方式去表現(xiàn)美。最后，再讓學(xué)生充分地讀，在讀中再次感悟，在讀中熏陶情感。建議：教師適當(dāng)釋放激情，用教師個(gè)人素養(yǎng)及魅力，帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：楊林</p> <p class="ql-block"> 16、劉芳 三年級(jí)數(shù)學(xué) <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《認(rèn)識(shí)小數(shù)》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程清晰、流暢，體現(xiàn)了樸實(shí)而扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生積極性高，教學(xué)效果較好。建議：放慢節(jié)奏，讓學(xué)生有時(shí)間思考并表達(dá)自己的想法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：陳永紅</p> <p class="ql-block"> 17、郭俐汝 九年級(jí)英語<span style="color:rgb(22, 126, 251);">《過去進(jìn)行時(shí)》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：郭俐汝老師選取了中考?？贾R(shí)點(diǎn)——過去進(jìn)行時(shí)開展教學(xué)，教師基本功扎實(shí)，全英文教學(xué)很好地營(yíng)造了英語課堂的氛圍。教師通過講授，明確了知識(shí)要點(diǎn)，當(dāng)堂語法訓(xùn)練得當(dāng)。片段教學(xué)環(huán)節(jié)完備，板書要點(diǎn)清晰。有點(diǎn)遺憾的是課堂節(jié)奏略快，當(dāng)堂落實(shí)還可強(qiáng)化。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：周麗群</p> <p class="ql-block"> 18、蔡文霞 九年級(jí)歷史<span style="color:rgb(22, 126, 251);">《中國(guó)古代政治制度的演變》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：用表格形式對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納整理，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，通過講練結(jié)合的方法加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固。建議：學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)可適當(dāng)增加，尤其小組合作。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：梁少華</p> <p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">評(píng)委：袁力 陳永紅 楊金沛 梁少華 楊林</p><p class="ql-block">聽課教師：王保國(guó) 王曦 丁燦 周麗群</p><p class="ql-block"> 陳娟 林運(yùn)華 李孟韓 梁貞貞 徐敏 楊金煥 向灶權(quán) 歐陽宇超</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年4月6日</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">期待去年新進(jìn)三位教師的首次教學(xué)比武展示…</b></p> <p class="ql-block"> 19、楊彭彭 八年級(jí)生物<span style="color:rgb(22, 126, 251);">《單細(xì)胞生物》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：基本功扎實(shí)，充分熟練運(yùn)用了CAI技術(shù)教學(xué)，對(duì)學(xué)生及時(shí)肯定與鼓勵(lì)，有較成熟的教學(xué)模式。但缺少板書及課題展示。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：袁力</p> <p class="ql-block"> 20、向恒 八年級(jí)語文 <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文之?dāng)M題》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：楊金沛</p> <p class="ql-block"> 21、李芳 五年級(jí)數(shù) <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《分?jǐn)?shù)與除法》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：李芳老師在三年內(nèi)經(jīng)歷高中、初中、小學(xué)各階段，科目從化學(xué)到數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)，實(shí)屬不易。今天的片段教學(xué)過程安排緊湊，設(shè)計(jì)合理，師生互動(dòng)融洽。學(xué)生表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，積極性高。建議：適應(yīng)小學(xué)課堂環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)從教。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：陳永紅</p> <p class="ql-block"> 22、黃君杰 七年級(jí)地理 <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《中南半島與馬來群島》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：對(duì)比以前的課堂教學(xué)有進(jìn)步，流暢許多，片段的選取及環(huán)節(jié)安排合理，信息技術(shù)融入課堂。建議：加強(qiáng)備課，多熟悉知識(shí)點(diǎn)，膽子大點(diǎn)，自信足點(diǎn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：梁少華</p> <p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">評(píng)委：袁力 陳永紅 楊金沛 梁少華 楊林</p><p class="ql-block">聽課教師：楊金煥 歐陽宇超 向灶權(quán) </p><p class="ql-block">張迪 劉琳子 林運(yùn)華 王芳 郭俐汝 陳娟</p><p class="ql-block">楊燕 王保國(guó) 周麗群</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">2022年4月7日</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 時(shí)間過得真快，今天是第一階段——片段教學(xué)比武的最后一天，不同于前面的課堂教學(xué)模式，這次物理、化學(xué)課在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行…</b></p> <p class="ql-block"> 23、歐陽宇超 九年級(jí)化學(xué) <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的配置》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：準(zhǔn)備充分，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)詳細(xì)，時(shí)刻注意實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性，及時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：梁少華</p> <p class="ql-block"> 24、王芳 九年級(jí)物理 <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《測(cè)量物體的平均速度》</span></p><p class="ql-block"> 評(píng)：</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">點(diǎn)評(píng)人：袁力</p> <p class="ql-block"> 首屆“竹苑杯”教師素養(yǎng)大賽第一階段——“片段教學(xué)”環(huán)節(jié)正式結(jié)束，謀劃、準(zhǔn)備至結(jié)束，一個(gè)多月，24堂課。在此次教學(xué)比武中，涌現(xiàn)出很多有能力、有思想、有行動(dòng)的教師，高質(zhì)量課堂比比皆是。</p><p class="ql-block"> 大部分教師是第一次聽說“片段教學(xué)”，但是對(duì)于新生事物，老師們都不排斥，都積極準(zhǔn)備、虛心的學(xué)習(xí)、認(rèn)真的對(duì)待，且每個(gè)人對(duì)自己的課堂進(jìn)行了實(shí)錄，感謝這段時(shí)間為此項(xiàng)教研工作做出的努力，為你們點(diǎn)贊??</p><p class="ql-block"> 教研<span style="font-size:18px;">的目的就是不斷探索，此次的教學(xué)比武</span>告別了傳統(tǒng)單一的上課模式，積極探尋適合當(dāng)下教研活動(dòng)，全方位推進(jìn)教師們成長(zhǎng)。信息技術(shù)深入每一堂課，學(xué)而致用，為這些年輕的老師們點(diǎn)贊????。這也就是教研的意義，也是我們今后繼續(xù)努力的方向。</p><p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">評(píng)委：袁力 陳永紅 楊金沛 梁少華 楊林</p><p class="ql-block">聽課教師：劉琳子 李孟韓 劉芳 蔡文霞 陳娟 郭俐汝 張迪</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年4月8日</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">幕后精彩瞬間</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教研組長(zhǎng)會(huì)出謀劃策，完善比武方案</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 唯一一位參加“片段教學(xué)”比武的教師（周麗群），曾代表鼎城區(qū)參與市級(jí)片段教學(xué)比武獲二等獎(jiǎng)，給教師們講解何為片段教學(xué)、怎樣備片段教學(xué)課??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">召開教學(xué)比武教師會(huì)，抽簽確定賽程</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 片段教學(xué)比武評(píng)分表</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 參賽教師按教務(wù)處下發(fā)模板進(jìn)行的備課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">部分課堂瞬間</b></p> 教學(xué)學(xué)生教師點(diǎn)評(píng)課堂少華片段陳永紅比武人梁