<p class="ql-block ql-indent-1">為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神與實踐能力，進一步豐富孩子們的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新意識，增強他們的科技興趣和求知欲望，提高他們的動手操作技能和設(shè)計構(gòu)思能力，同時，展示我校學(xué)生科技小發(fā)明、小制作和書法、繪畫的成果，根據(jù)學(xué)校的安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校于2022年4月24日，進行了以“科技筑夢，創(chuàng)新成長”為主題的三小作品的評選活動。對學(xué)生的“小制作”、“小發(fā)明”、“科幻畫”進行了評比。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次“三小作品”的創(chuàng)作評比，比賽采取自下而上的形式展開，先由各年級各班進行初評，每位教師擇優(yōu)推薦5幅小制作和5幅科幻畫作品參加學(xué)校終評，共推選出200多幅作品進入決賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">決賽評委由學(xué)校德育處攜手學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、科學(xué)組、美術(shù)組教師組成，評審標準注重作品的想象力、科學(xué)性和繪畫水平。經(jīng)過評委們認真遴選，最終，評選出共118幅優(yōu)秀作品，后期將會這些作品推薦參加肅州區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在評比過程中發(fā)現(xiàn)本次上交的小制作作品構(gòu)思新穎，設(shè)計獨特，大膽精巧，有獨到之處。符合科學(xué)性、實踐性，具有可操作性。在材料運用方面也多以手工制作材料為主。提升了設(shè)計品味，透出時代氣息，也符合學(xué)生實際。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科幻畫內(nèi)容豐富多彩，表達對未來科學(xué)發(fā)展充滿著暢想和展望，從天空到陸地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)，科學(xué)不僅改變這個世界，也改變了人類的生活，體現(xiàn)了科學(xué)就在我們身邊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們的畫面洋溢著天真的爛漫和大膽新奇的想象，展示了學(xué)生對美術(shù)作品創(chuàng)作、鑒賞、文化理解能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“三小作品”評比活動，為孩子們搭建了展示創(chuàng)新創(chuàng)意、奇思妙想的舞臺，讓孩子們從小就在幼小的心靈中播下了科學(xué)的火種，激發(fā)了學(xué)生的奇思妙想能力，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校對此次評比活動給予了高度重視，評審小組對學(xué)生的“小制作、小發(fā)明、科幻畫”進行了精心，細致的評選，從98件“小制作”作品中評選出38件優(yōu)秀作品。其中一等獎10件；二等獎11件；三等獎17件；從120幅科幻畫作品中評選出70幅優(yōu)秀作品，其中一等獎10幅；二等獎20幅；三等獎40幅。學(xué)校將對獲獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀，進行鼓勵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信在此項活動的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)我校學(xué)生的“三小”制作水平向更高層次發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次評選還將對在此項活動中安排扎實，組織精心的班級“優(yōu)秀組織獎”，以此帶動今后工作的積極性和參與度。</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：潘國奎</p><p class="ql-block">審核：運 花</p><p class="ql-block">編輯： 薛鋒德</p>