“音”為有愛(ài)，“疫”同前行

阿城區(qū)小嶺中心校

“音”為有愛(ài)，“疫”同前行——小嶺中心小學(xué)線上音樂(lè)課小記。 　　美好的音樂(lè)是一劑良藥，可以撫慰人心，傳遞溫暖，播種快樂(lè)。又是一次疫情防控的特殊時(shí)期，師生教學(xué)的主陣地從教室再次換到了屏幕前，而每周一節(jié)的線上音樂(lè)課也讓宅家學(xué)習(xí)的孩子們透過(guò)屏幕體驗(yàn)不一樣的音樂(lè)課堂。 　　線上的每一堂音樂(lè)課都精心設(shè)計(jì)，老師們搜集大量的音樂(lè)素材，整合教學(xué)內(nèi)容，只為為學(xué)生們呈現(xiàn)出一堂堂優(yōu)質(zhì)課程。 　　授課教師運(yùn)用騰迅會(huì)議和釘釘進(jìn)行上課，老師每次都提前幾分鐘在班級(jí)微信群里暖群，提示學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。課程以律動(dòng)教學(xué)、音樂(lè)體驗(yàn)、音樂(lè)欣賞相結(jié)合，讓屏幕前的學(xué)生動(dòng)起來(lái)，寓教于樂(lè)，僅有的線上授課時(shí)間比較短，老師們鼓勵(lì)學(xué)生課后練習(xí)可以錄制自己滿意的小視頻發(fā)給老師，老師在對(duì)學(xué)生逐一回饋，不但豐富了學(xué)生居家生活，也緩解了緊張的學(xué)生氛圍。 　　疫情下的網(wǎng)上教研與線上教學(xué)活動(dòng)，帶給教師很大的挑戰(zhàn)性，對(duì)于快退休的王秀杰老師更具有挑戰(zhàn)性，素有“鄉(xiāng)村瑪利亞“的她，在此期間，她不斷學(xué)習(xí)新技能、嘗試新軟件，忙碌、充實(shí)又快樂(lè)的前行著。 　　沁潤(rùn)心田，云音繞梁。在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，相信音樂(lè)能夠化作一縷春風(fēng)，吹散疫情的陰霾，愿我們?cè)缛赵诿利惖男@相見(jiàn)！ 阿城區(qū)小嶺中心小學(xué)音樂(lè)組