<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">如約而至的不只是春天，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">還有可愛(ài)的孩子們！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">沉寂的校園，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">隨著孩子們的到來(lái)活躍了起來(lái)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">校園里，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">淺淺的綠意，濃濃的生機(jī)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">淡淡的花香，暖暖的春意，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">縈繞耳畔的歡笑，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一切都是那么美好！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">孩子們，歡迎回家！</span></p> <p class="ql-block"> 中隊(duì)隊(duì)員暢談回校后的感受，回到校園仿佛回到了家里，感到親切又溫暖！</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于線上、線下教學(xué)，我們的小葉榕也有自己的看法,張庭碩同學(xué)更喜歡線下教學(xué)方式。他認(rèn)為在校園學(xué)習(xí)能夠及時(shí)與同學(xué)、老師互動(dòng)，效率更高！</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)融融，沃野復(fù)蘇。三亞疫情在所有工作人員眾志成城的努力下得到有效緩解，孩子們也終于迎來(lái)了心之所盼的美好校園生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>復(fù)課安排</i></b></p> <p class="ql-block"> 正式復(fù)課之前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員統(tǒng)一部署、安排，制訂了復(fù)課安全應(yīng)急預(yù)案、黨員先鋒崗值日安排表、復(fù)課工作安排等，確保復(fù)課井然有序進(jìn)行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>核酸檢測(cè)</i></b></p> <p class="ql-block"> 4月21日、22日我校全體師生進(jìn)行全員核酸檢測(cè)，為24日復(fù)學(xué)做最后的準(zhǔn)備工作！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>入校檢查</i></b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校嚴(yán)格把控入校測(cè)溫第一關(guān)，所有學(xué)生自覺(jué)佩戴口罩，間隔至少一米，排隊(duì)從專(zhuān)門(mén)進(jìn)校通道進(jìn)行登記和體溫測(cè)量，學(xué)生有序進(jìn)入校園。教師細(xì)心審核學(xué)生的行程卡、核酸檢查報(bào)告、健康承諾書(shū)、健康登記卡。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，隊(duì)員們以中隊(duì)為單位，進(jìn)行“疫情防控，心理疏導(dǎo)”班隊(duì)會(huì)。中隊(duì)輔導(dǎo)員們從防疫、心理、閱讀三方面，與隊(duì)員們一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生以樂(lè)觀、自信、陽(yáng)光的心態(tài)迎接復(fù)課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>防疫教育</i></b></p> <p class="ql-block"> 中隊(duì)輔導(dǎo)員從入校前、入校后和放學(xué)時(shí)三個(gè)階段，事無(wú)巨細(xì)地介紹校園防疫要求，相信隊(duì)員們通過(guò)學(xué)習(xí)，一定能夠增強(qiáng)防疫意識(shí)，提升防疫技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>心理教育</i></b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的身心健康是我們重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。本次班隊(duì)會(huì)上，中隊(duì)隊(duì)員從復(fù)課成長(zhǎng)九宮格開(kāi)始，繪制了屬于自己獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)圖畫(huà)，無(wú)論是艷陽(yáng)高照還是陰雨綿綿，都是我們成長(zhǎng)中一部分，只要我們堅(jiān)定信念、心向陽(yáng)光，定能綻放出生命之花最靚麗的色彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>課外閱讀</i></b></p> <p class="ql-block"> 每天清晨，步入校園，只希望晨光射入書(shū)桌的那一刻，學(xué)生能夠浸入書(shū)香，沉醉其中！他們?cè)跁?shū)本中了解中外絢麗的民間故事，感受?chē)?guó)家和民族的靈魂，細(xì)細(xì)咀嚼語(yǔ)言的魅力，深入品味人文的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>課后服務(wù)</i></b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的課后服務(wù)課程正如火如荼地進(jìn)行著。學(xué)校開(kāi)設(shè)了閱讀、科技、足球、籃球等特色社團(tuán)，趣味橫生的社團(tuán)活動(dòng)供學(xué)生參與，學(xué)生根據(jù)自身興趣愛(ài)好自主選擇，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升，讓學(xué)生玩起來(lái)、趣起來(lái)，同時(shí)滿足了學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)需求。</p> <p class="ql-block"> 少年歸來(lái)，身攜責(zé)任與夢(mèng)想；不負(fù)時(shí)光，邁向目標(biāo)與遠(yuǎn)方。瞧，二小少先隊(duì)員們已整裝待發(fā)，我們定將不忘“逆行者”們的努力，繼續(xù)遵守防疫要求，腳踏實(shí)地履行自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不負(fù)韶華，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">本期編輯:楊冬玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片來(lái)源:符恒皎、各班班主任</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">出處:學(xué)校辦公室</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核:孫全振</span></p>