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視導(dǎo)助“攻堅(jiān)”,反饋點(diǎn)“迷津”

藍(lán)天

<p class="ql-block">  4月22日, 市教育局副局長(zhǎng)劉忠云,洪湖市教育局督導(dǎo)室主任楊明,市教科研中心主任倪衛(wèi)平率市教科研中心初中段各學(xué)科教研員一行蒞臨萬(wàn)全鎮(zhèn)中心學(xué)校,開(kāi)展了為期一天的初中教育教學(xué)視導(dǎo)工作。萬(wàn)全鎮(zhèn)所轄其他四所初中學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和教師代表也參加了本次視導(dǎo)活動(dòng)。</p> 萬(wàn)全鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視,認(rèn)真籌備,精心組織。 深入課堂 語(yǔ)文組陳萍老師執(zhí)教《最后一次講演》 <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)組謝竹老師執(zhí)教《二元一次方程組》</p> <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)教研員黃祥軍專(zhuān)家,召集九年級(jí)數(shù)學(xué)教師在錄播室進(jìn)行中考說(shuō)題活動(dòng),特別邀請(qǐng)了名師工作室的三位成員譚敏、郭佳佳、周盼老師進(jìn)行了要點(diǎn)說(shuō)題。</p> 黃專(zhuān)家親自作中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)報(bào)告。他特別強(qiáng)調(diào):要求老師關(guān)注四月調(diào)研試卷,多研究本次質(zhì)檢試卷的題型 ;有側(cè)重并合理使用《學(xué)在荊州》;要盡量做到“一題一課,一課一題”穩(wěn)步推進(jìn)復(fù)習(xí)備考。 <p class="ql-block">  英語(yǔ)組涂立老師執(zhí)教的《Unit6 I'm watching TV》安排在上午第三節(jié)課。趁著等候的間隙,英語(yǔ)教研員朱媛媛老師高效利用這段時(shí)間,為九年級(jí)教師分析近兩年初中英語(yǔ)中考命題特點(diǎn)、考察方向,作題為《探尋規(guī)律,科學(xué)備考》的專(zhuān)題報(bào)告。</p> <p class="ql-block">  物理組陳劍老師執(zhí)教的《大氣壓強(qiáng)》。</p> <p class="ql-block">  市教科研中心副主任、物理教研員朱道榮專(zhuān)家,親自到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和物理老師們做起了以前中考題中的小實(shí)驗(yàn),告訴物理老師們,有趣的實(shí)驗(yàn)既可以緩解孩子們復(fù)習(xí)備考的壓力,又能加深孩子們對(duì)知識(shí)的理解。</p> <p class="ql-block">  化學(xué)組熊小飛老師執(zhí)教的《給試管中的物質(zhì)加熱》</p> <p class="ql-block">  生物組代丹老師執(zhí)教的《人體呼吸》</p> <p class="ql-block">  道德與法治組陳欣怡老師執(zhí)教的《理解義務(wù)》</p> <p class="ql-block">  歷史組李萍老師執(zhí)教《工業(yè)化革命的社會(huì)變化》</p> <p class="ql-block">  體育組呂自榮老師執(zhí)教的《足球繞桿》</p> <p class="ql-block">  音樂(lè)組沈喬維老師執(zhí)教的《唱臉譜》</p> <p class="ql-block">  美術(shù)組何俊老師執(zhí)教的《視覺(jué)中的紅屋頂》</p> <p class="ql-block">   信息技術(shù)組周勇老師執(zhí)教的《校刊封面設(shè)計(jì)》</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block">  12個(gè)學(xué)科,12節(jié)觀(guān)摩課,12場(chǎng)議課點(diǎn)評(píng)。洪湖市教科中心堅(jiān)持“五育”并舉,對(duì)萬(wàn)全中心學(xué)校的視導(dǎo)施行了學(xué)科全覆蓋。課堂觀(guān)摩后,視導(dǎo)組專(zhuān)家與鎮(zhèn)中心教研組、學(xué)校學(xué)科教研組及聽(tīng)課教師一起評(píng)課議課,互相交流。專(zhuān)家們針對(duì)這12節(jié)課展開(kāi)剖析,指導(dǎo)學(xué)校學(xué)科教研組如何推進(jìn)課改,落實(shí)課改“攻堅(jiān)”。</p> 送教下鄉(xiāng) <p class="ql-block">  市教科研中心朱媛媛科長(zhǎng)選送的課例為七年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課時(shí),為看聽(tīng)說(shuō)課型,執(zhí)教者肖肖老師來(lái)自螺山中心學(xué)校,同時(shí)也是洪湖市初中英語(yǔ)學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員之一。肖肖老師的課堂結(jié)合話(huà)題以及課型,通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富、真實(shí)的語(yǔ)境,淡化語(yǔ)法,引領(lǐng)學(xué)生在真實(shí)情景中“學(xué)習(xí)理解—應(yīng)用實(shí)踐—遷移創(chuàng)新”,贏得好評(píng)。</p> 以身示范 <p class="ql-block">  市教科研中心語(yǔ)文教研員崔靜芳專(zhuān)家,深入課堂一線(xiàn),給八年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生上了課后服務(wù)拓展課-《中國(guó)扇子文化綜述》,崔老師腹有詩(shī)書(shū)氣自華,一舉手一投足之間盡顯優(yōu)雅,從教學(xué)生認(rèn)識(shí)各種不同扇子,到不同人握扇的不同姿勢(shì),最后到不同持扇子人的精神品質(zhì),循序善誘,由淺入深,由表及里,由形到神,知識(shí)的傳授似“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋養(yǎng)了孩子們求知若渴的心靈。課堂氣氛活躍,掌聲雷動(dòng),給萬(wàn)中學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴,也給萬(wàn)中老師作了課后服務(wù)課的示范引領(lǐng),讓萬(wàn)中師生受益匪淺!</p> 檢查工作 <p class="ql-block">  此外,市教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家分組檢查了各科教師備、教、批、輔、改等常規(guī)工作,查看了學(xué)校課改推行、集體備課、校際交流、雙減落地、五項(xiàng)管理、課后服務(wù)等方面的專(zhuān)項(xiàng)資料,進(jìn)一步了解了學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為、班級(jí)管理、學(xué)校管理、教學(xué)效果等方面采取的措施,并由專(zhuān)人組織學(xué)生、教師代表對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)若干個(gè)方面作了不記名問(wèn)卷調(diào)查。</p> 視導(dǎo)反饋 <p class="ql-block">  下午四點(diǎn),市教科中心視導(dǎo)萬(wàn)全鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)反饋會(huì)在三樓會(huì)議室舉行。萬(wàn)全鎮(zhèn)各校校長(zhǎng),分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),各教研組組長(zhǎng),老師代表參加了本次會(huì)議。</p> 會(huì)上,視導(dǎo)組各學(xué)科教研員知無(wú)不言,不掩微瑕,真誠(chéng)而真實(shí)地反饋了視導(dǎo)的所見(jiàn)所聞所感,并針對(duì)學(xué)科發(fā)展及課改推進(jìn)提了一些合理化的建議。 <p class="ql-block">  市教科研中心副主任朱道榮專(zhuān)家就師生問(wèn)卷及教育教學(xué)管理工作作了問(wèn)題反饋。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)觀(guān)念、提升教育質(zhì)量、優(yōu)化評(píng)價(jià)方案、提升青年教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、注重師生閱讀等方面的問(wèn)題,提出了整改建議。</p> 市教科研中心倪衛(wèi)平主任為視導(dǎo)活動(dòng)作小結(jié),他強(qiáng)調(diào):學(xué)校要以誠(chéng)實(shí)之心做教育;要以樸實(shí)之風(fēng)辦教育;要以扎實(shí)之法興教育。要守教育初心,塑教育風(fēng)格,成教育法則,來(lái)提升學(xué)校辦學(xué)品位。 <p class="ql-block">  市教育局副局長(zhǎng)劉忠云結(jié)合當(dāng)前“雙優(yōu)化”工作對(duì)學(xué)校提出了殷殷期望,希望學(xué)校正視問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì),研討會(huì)等形式,對(duì)標(biāo)對(duì)表,落實(shí)整改,實(shí)現(xiàn)萬(wàn)全教育“中部崛起”的目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào),萬(wàn)全教育要實(shí)現(xiàn)“爬坡過(guò)坎”,必須做好“五大文章”。即:圍繞好干部做文章;圍繞好教師做文章;圍繞好課堂做文章;圍繞好德育做文章;圍繞好制度做文章。</p> <p class="ql-block">  萬(wàn)全鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)危勇代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他表示:萬(wàn)全教育要以此次視導(dǎo)為契機(jī),以領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家們的意見(jiàn)為突破口,借“雙優(yōu)化”百日攻堅(jiān)行動(dòng)“東風(fēng)”,在逆境中攻堅(jiān),在常規(guī)中創(chuàng)優(yōu),在課改中創(chuàng)新,在備考中提質(zhì),努力實(shí)現(xiàn)萬(wàn)全教育“中部崛起”的目標(biāo)。</p>

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