<p class="ql-block"> 為進一步加強小學(xué)綜合實踐活動課程建設(shè)，提高綜合實踐活動課程實施水平，推進綜合實踐活動課程的常態(tài)實施，4月22日和4月24日，在臨川七小開展了臨川區(qū)綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課競賽活動。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽共有十五位教師參賽。參賽教師從學(xué)生的核心素養(yǎng)培育出發(fā)，充分挖掘綜合實踐活動教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)、制作教具。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，參賽教師不僅關(guān)注實踐課本身的內(nèi)涵，靈活選用教材，從素材選擇到創(chuàng)設(shè)情境，再到學(xué)習(xí)活動的展開，趣味性更濃，還能關(guān)注學(xué)習(xí)的有效性，給時間和空間讓學(xué)生自主進行觀察，操作，交流，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教師們能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點選擇合適的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程，獲取知識，獲得發(fā)展，還更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注情感態(tài)度目標(biāo)的落實。</p> <p class="ql-block"> 此次活動為我區(qū)的綜合實踐教師搭建了一個很好的觀摩、學(xué)習(xí)平臺，展示了綜合實踐教師在教學(xué)改革中隨機應(yīng)變的專業(yè)素質(zhì)和技能，尤其是規(guī)劃、設(shè)計、組織、管理與協(xié)調(diào)的能力，同時也為全區(qū)綜合實踐老師進一步明確如何上好綜合實踐活動課、如何在學(xué)校有效地建設(shè)和實施綜合實踐課程以及綜合實踐教師的專業(yè)成長提供了明確的方向。</p>