<p class="ql-block ql-indent-1">春天來了，百花盛開，大地回暖。小朋友們脫掉厚厚的棉襖，換上了漂亮的春裝。在這個美好的日子，中一班也來了一群嘰嘰喳喳的小鳥，吵著想請小朋友幫它們換上新衣。</p> 制作講解 動作要領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">纏線時首先將線的一端纏在玩具上面的第一個鋸齒里，用左手捏住、右手纏線，將線纏在相對應(yīng)的鋸齒下面的第一個鋸齒里，從左到右依次纏繞。或?qū)⒕€纏繞成傾斜狀，再從右端向左端纏繞，使線呈交叉狀。孩子熱情高漲的探索發(fā)掘了許多不同的繞法！</p> 新衣制作中 <p class="ql-block">“花花老師線打結(jié)了”</p> <p class="ql-block">“好煩呀！怎么繞呀……”</p> <p class="ql-block">“花花老師，這個線一直掉出來……”</p> <p class="ql-block">“我可以給它畫個彩色的羽毛嗎？”</p> <p class="ql-block">“你幫我纏一下吧”</p> 成品展示 <p class="ql-block ql-indent-1">幫小鳥穿上新衣后，小朋友們還幫小鳥刻畫了眼睛和小翅膀，每一只小鳥都有著不同的特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒手工，對培養(yǎng)幼兒注意以及耐心細致的習慣，手部力量、肌肉、精細動作發(fā)展，以及幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。通過這次繞線手工活動發(fā)現(xiàn)：班級大部分小朋友的手部精細動作以及雙手協(xié)調(diào)較好，但還是有三分之一的小朋友在精細動作和畏難情緒上需要加強，在以后的活動中要多致力于孩子的動手探索，提高孩子的動手能力，為幼小銜接打好扎實的基礎(chǔ)。</p>