活動來源 <p class="ql-block">下午間點時間到了、今天我們吃的是蘋果和香蕉劉福強小朋友吃蘋果時，把蘋果種子收集起來，拿著種子議論著，</p><p class="ql-block">心怡：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“我發(fā)現(xiàn)蘋果的籽一頭圓一頭尖，像小水滴”</span></p><p class="ql-block">劉福強：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“蘋果種子不能吃，是硬的”。</span></p><p class="ql-block">晨曦說：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“蘋果籽是黑色的、小小的”</span></p><p class="ql-block">孩子們觀察的非常仔細一場關(guān)于“種子”的主題討論正式開始.….</p> 活動期望 <p class="ql-block">《指南》中科學(xué)領(lǐng)域?qū)τ變禾岢隽司唧w的要求：“親近接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣?！苯?jīng)常帶孩子們接觸大自然，能激發(fā)他們對身邊事物的好奇心和探究的欲望，體會大自然的神奇。我們根據(jù)孩子的興趣和年齡特征圍繞“種子”系列活動開始了。由此產(chǎn)生了我班的生成課程。</p> 活動過程 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">活動一：種子大家族</span></p><p class="ql-block">花有種子嗎？草有種子嗎？樹有種子嗎？所有的植物都有種子嗎？它們藏在哪里？為了幫小朋友們尋求答案教師準備了很多樣種子讓我們一起來認識種子吧……</p><p class="ql-block">師：你看，我手心里的種子是什么呢？</p><p class="ql-block">強強：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“這是蘋果種子”</span></p><p class="ql-block">清清：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“咦，蘋果種子像一顆眼淚呀”</span></p><p class="ql-block">師：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“這是什么種子呀”？</span></p><p class="ql-block">心怡：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“它是黑色的”</span></p><p class="ql-block">淼淼：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“圓圓的”</span></p><p class="ql-block">師：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“黑色的圓圓的是黑豆的種子”</span></p><p class="ql-block">瀟瀟：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“這個種子好小呀，是黃色的”</span></p><p class="ql-block">諾諾：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“快看快看這是什么種子，怎么是紅色的”。</span></p> <p class="ql-block">觀察種子之后幼兒提出了很多問題，觀察種子的顏色、形狀使幼兒增強對種子的了解并能認識幾種常見的種子說出種子的名稱。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">活動二：種子的傳播方式</span></p> <p class="ql-block">小朋友們認識了種子、那小朋友們知道種子是怎么傳播的嗎？我們到書本里尋找答案吧！</p> <p class="ql-block">原來，種子的傳播有很多種，靠自己傳播，靠風傳播，靠水傳播，靠哺乳動物傳播，靠自身彈射出來傳播，靠昆蟲傳播，我們還知道種子的旅行是為了繁殖后代～</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">活動三：種子的生長</span></p> <p class="ql-block">那么小小的種子在生長過程中需要什么呢？讓我們一起聽一聽小朋友們是怎么說的。</p> <p class="ql-block">彤彤：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“我覺得小種子需要雨水”</span></p><p class="ql-block">澤澤<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“不不不，我覺得種子需要太陽”</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師總結(jié)：是的，種子的成長離不開土壤、雨水、空氣、養(yǎng)料、和溫度。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">活動四：種子的生長過程</span></p> <p class="ql-block">小朋友通過觀看種子生長的視頻，又觀察了渲渲小朋友分享她種的的小西紅柿，使幼兒進一步直觀的了解種子的生長過程。</p><p class="ql-block">諾諾“種子先長出了根，像胡子一樣”</p><p class="ql-block">渲渲：“慢慢的從土里鉆出來了”</p> <p class="ql-block">諾諾：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“小苗長大吃小柿子”</span></p><p class="ql-block">師：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">“我們一起照顧好小苗，小朋友記得給小苗澆水、施肥喲。”</span></p> <p class="ql-block">種子的生長過程可以用神奇和自然來形容，它主要包括生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果四個過程。當我們把種子播下去的那一刻，它就開始生長了。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block">本次活動圍繞主題“神奇的種子”展開，通過一個月的生成課程，循序漸進的讓孩子了解種子，對種子產(chǎn)生興趣，到愿意去發(fā)現(xiàn)種子的神奇，使得孩子們對種子有一個全面系統(tǒng)的了解，同時，也讓我們進一步認識到：生活處處是教育，要利用一切教育契機，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中取得進步！</p> <p class="ql-block">每個孩子心中都有一顆種子，它需要在適合的時候種下，享受陽光雨露，尊重孩子的花期，靜待花開。</p>