就要離開二中了，心里有太多不舍。午后窗前拂過(guò)一如既往的大風(fēng)，遠(yuǎn)處少保山郁郁蔥蔥的樹林，迎著風(fēng)，連綿起伏若波濤，一如我此刻的心緒。兩年時(shí)間，似乎一晃就過(guò)去了，有很多的話想說(shuō)，又不知從何說(shuō)起。<br> 來(lái)二中之前，我生命中和保山施甸只有兩次不算交集的交集。一是2005年，帶著地大附校中學(xué)部的老師到昆明、大理、麗江旅游，現(xiàn)在才知道，大理算是與保山施甸擦了個(gè)邊；二是2015年從成都到稻城亞丁，從那里往南眺望，應(yīng)該是滇西之最西處迪慶，距離保山施甸更遠(yuǎn)。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候只是從地理課上知道滇西有個(gè)騰沖，是中國(guó)人口地理分界線西南的一個(gè)點(diǎn)。 2019年11月中旬，接到地大黨委組織部通知，希望我報(bào)名參加地大云南扶貧工作隊(duì)，到施甸二中工作?！笆┑槎小彼膫€(gè)字遙遠(yuǎn)而模糊，我只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解。至今仍記得最初在百度鍵入“施甸二中”之后，百度百科呈現(xiàn)出的文淵樓前四方形小院，還有優(yōu)酷視頻里在泥濘操場(chǎng)上跑步、在簡(jiǎn)易舞臺(tái)上表演歌舞的師生，給我的深深觸動(dòng)。在學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史和美麗的滇西風(fēng)光背后，還有一些名字，把“二中”兩個(gè)字鏈接在網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息中，夾雜著些許怨氣和不滿。<br> 我用武漢疫情封控期間的大量時(shí)間，全面地搜索施甸二中，了解施甸二中，了解脫貧攻堅(jiān)、了解教育扶貧，記滿了小半個(gè)筆記本，人未到，心已先至。2020年5月10日，我離開武漢，晚上9點(diǎn)，踏上施甸這片陌生的土地，5月16日上午9點(diǎn)，來(lái)到了二中。我?guī)е林氐呢?zé)任而來(lái)，帶著深深的擔(dān)憂而來(lái)，帶著滿腔的熱情而來(lái)。 2020年7月，第一次登上少保山，在漫山綠葉簇?fù)淼纳俦Ｋ轮畮p，遠(yuǎn)眺東山藍(lán)天下漫卷的白云，施甸壩里水墨畫般的村莊田野、靜謐的由旺古鎮(zhèn)，心里涌起莫名的感動(dòng)，想起泰戈?duì)柕哪蔷洹斑@是最最遙遠(yuǎn)的路程，來(lái)到最接近你的地方……”我覺(jué)得我農(nóng)村原生家庭成長(zhǎng)起來(lái)的與生俱來(lái)濟(jì)世憫人的情懷，在這里找到了依托，找到了自己的價(jià)值所在。<br> 這兩年，我們一家三口，天各一方，每個(gè)周末正午隔屏相望的問(wèn)候，相互支持，彼此溫暖，我把生命中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，落到這里。清晨在云霧霞光中醒來(lái)，白天在藍(lán)天白云下穿行，傍晚在樹影婆娑中漫步，入夜枕著陣陣風(fēng)聲入眠。兩年就這么過(guò)去了，此刻，我覺(jué)得我幸福得像一個(gè)沙漏，不知道它究竟是一點(diǎn)一滴流逝著，還是一點(diǎn)一滴累積著。 用最簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情，就是“感謝”。感謝二中203名老師，感謝你們的接納，感謝你們的支持。感謝你們?cè)诿總€(gè)周末、每個(gè)節(jié)日，我一人在校時(shí)盛情的邀請(qǐng)，感謝你們的年豬飯，感謝你們的菌子宴……這些日常的關(guān)心照顧，讓初來(lái)乍到的我在第一時(shí)間就感覺(jué)回到了故園。還有我牽掛的二中董明強(qiáng)、楊澤春、趙佳俊、楊解潔、楊漢增、趙博6名艱難窮苦有輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生，雖然不為你們直接服務(wù)了，但我還會(huì)盡力為你們做一些事情。 感謝我的同事們，感謝你們的支持，學(xué)校這兩年干的幾件大事都得到大家的擁護(hù)。二中順利完成了脫貧攻堅(jiān)掛包任務(wù)，保持了“零輟學(xué)；被評(píng)為了“云南省家庭教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”“保山市現(xiàn)代教育示范學(xué)?！?；師生夢(mèng)寐以求的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就要竣工，滇西地區(qū)中學(xué)第一塊攀巖場(chǎng)即將建成；校園實(shí)現(xiàn)全時(shí)段全覆蓋監(jiān)控；常規(guī)管理日益規(guī)范、教研氛圍逐漸濃厚、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；干部教師隊(duì)伍成長(zhǎng)迅速；辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)、校微、校歌、校旗、校園網(wǎng)站、校園企業(yè)號(hào)、校園文化成型并逐步樹立起良好社會(huì)形象。希望你們將來(lái)念起我時(shí)，能體諒、忘記我曾經(jīng)的嘮叨、嚴(yán)厲、苛刻和善意的批評(píng)。以后我不再是你們的校長(zhǎng)了，但我還是你們的同行，你們的同事，你們的朋友，你們?cè)谖錆h的親人。 感謝我的隊(duì)長(zhǎng)向敬偉，總是在背后給予我全力以赴的支持；感謝我的隊(duì)友朱峰，一起披星戴月，同甘共苦；感謝地大校領(lǐng)導(dǎo)、縣委縣政府、縣委組織部、縣教體局對(duì)我的信任、關(guān)心與支持；感謝地大各部門——特別是組織部、社會(huì)合作處、團(tuán)委、附屬學(xué)校對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助。 感謝我的家人，兩年來(lái)默默無(wú)聞、義無(wú)反顧地支持我。感謝我的夫人，一個(gè)人把家里各類人情世故料理得井井有條；感謝我的女兒，一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)自強(qiáng)自立、自主奮斗，朝著目標(biāo)穩(wěn)健前行。感謝你們，能讓我心無(wú)旁騖。 最后感謝默默奉獻(xiàn)、支持和幫助二中的云南永鼎司法鑒定中心、江蘇農(nóng)牧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、保山學(xué)院、武漢教育科學(xué)研究院、武漢壹品蓮花校園文化設(shè)計(jì)公司、華師一附中、華科大附中、關(guān)山中學(xué)、武漢二中、四中、張學(xué)斌老師、李飛老師、陶永華老師、陶永平老師、楊鎮(zhèn)江老師……以及所有長(zhǎng)期或短期，有名和無(wú)名的支持者。你們不圖名利，對(duì)弱勢(shì)者充滿悲憫，并付出滿腔熱忱，你們的精神和情懷溫暖著這方仍然貧瘠的土地。二中兩年，與你們?yōu)槲?，也讓我時(shí)時(shí)直面來(lái)自草根的真正的自己，深深感受到服務(wù)于鄉(xiāng)村，幫助他們重建有意義、令人內(nèi)心妥貼、有歸屬感的生活，才是我最愿意追尋的人生價(jià)值。 我在二中所做的工作，自己最滿意的是和大家一起凝練了“做最好的自己”的辦學(xué)理念，并帶領(lǐng)大家一起身體力行，有所起色。<br> 我最遺憾的是，近兩年來(lái)，二中的高中部質(zhì)量提升一直步履維艱。高考本科上線、學(xué)科平均分還在市內(nèi)墊底或時(shí)刻面臨墊底的危險(xiǎn)。2021年7月期末高一年級(jí)全市統(tǒng)測(cè)成績(jī)整體水平和大多數(shù)學(xué)科在全市35所高中中排在30位左右，這讓我們看到了曙光，但在保持或繼續(xù)提升過(guò)程中困難不會(huì)少。德育工作從上到下處于維穩(wěn)狀態(tài)，社團(tuán)活動(dòng)、課后服務(wù)資源不足、推動(dòng)乏力。我的后任同事們，你們帶領(lǐng)師生全面提升辦學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)“三、五、八”的目標(biāo)還任重道遠(yuǎn)。 趙維勝身先士卒，敢管能做，李宏強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、干事有魄力，陳照俊、非明文勤奮正直，有情懷有擔(dān)當(dāng)，還有一群敬業(yè)奉獻(xiàn)的主任、副主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師，相信我的后任同事們會(huì)比我干得好。相信未來(lái)的二中一定會(huì)辦出與學(xué)校地位相稱的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)多元、特色、和諧、永續(xù)的學(xué)校愿景。 兩年來(lái)，我深刻感受到了“以人民為中心”“不讓一個(gè)困難群眾掉隊(duì)”的中國(guó)減貧事業(yè)閃耀著的中國(guó)智慧與中國(guó)光輝。愿每一個(gè)后繼者都能在這里感受到新時(shí)代的波瀾壯闊和人世間的真情溫暖。<br> 輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。<br> 再見(jiàn)了，我的二中！天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。此去經(jīng)年，山高水闊，你在我的心里，在我的夢(mèng)里。