<p class="ql-block"> 又一場新的疫情突然而至，又一次讓我們猝不及防，3月4日吉林按下了暫停鍵。但有這樣一群人—教師，他們義無反顧地逆流而上，守護著我們的春城。</p> <p class="ql-block"> 很榮幸我也是這支隊伍里的一員，但也很遺憾，因為自己是密接者而被居家隔離。</p> <p class="ql-block"> 這時作為人民教師的后方力量的我們，更是要義不容辭地堅守著守護著我們的孩子們。</p> <p class="ql-block"> 從3月12日我校緊鑼密鼓進行釘釘課堂網(wǎng)上研討，我們學校每位教師就開始認真研究此軟件功能。</p> <p class="ql-block"> 3月15日全體教師投入到教學之中，班主任更是不辭辛苦地把每位同學，?？平處煱才磐桩?，加入到本班的群內。</p> <p class="ql-block"> 作為英語教師的我深深知道，這次的疫情將是一場持久戰(zhàn)，于是我認真思考，備課，雖然一周三天要批八個班級的作業(yè)，但跟在一線的同事們比起來微乎其微?？匆姾⒆觽兎e極努力的學習勁頭，讓我更加有了勁頭！</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課為了讓孩子和在校課堂一樣認真嚴謹，于是延續(xù)了線下的課前聽寫，每節(jié)課前都要進行檢測，雖然孩子們居家學習，但都能認真背誦，讓我很欣慰，同時為了更好的監(jiān)督孩子們上課的狀態(tài)，于是就提前一兩個小時搶線，以便能從在線課堂中看到每個孩子學習的情況。</p> <p class="ql-block"> 為了豐富孩子們的課上課下英語，課上進行手勢操，課下知道孩子都喜歡畫畫，就讓孩子根據(jù)所學習的內容進行創(chuàng)作。孩子們的創(chuàng)意讓我大吃一驚。</p> <p class="ql-block">為了督促孩子們每天練習說英語，又一次撿起了曾經(jīng)放學后一小時讀英語的群讓孩子們練習，我來糾正發(fā)音，后期又發(fā)現(xiàn)了一個小軟件打卡，讓孩子有效的參與進來，第一周大聲朗讀，目前第二周接近尾聲的閃亮英語歌喉，孩子們動聽的歌聲，標準的英語發(fā)聲，都讓我喜出望外。</p> <p class="ql-block"> 因為一個多月的線上教學，時間很長，為了深入了解孩子們的英語學習情況開展了線上英語期中小測試，從中抓住孩子們的薄弱，提優(yōu)補差，相信通過我們家校的共同努力，孩子們一定能取得成功！我們一定能戰(zhàn)勝這個頑固的病毒！</p> <p class="ql-block">這個疫情對我們所有人來說都是一場挑戰(zhàn)，面對疫情，我們的孩子甚至我們的家長都自然會產(chǎn)生緊張，焦慮等不良情緒，雖然我是一名英語教師，但我了解疏導孩子們的心情也是我的一份責任，于是我每節(jié)課前都會提前上線，跟孩子們談談心或是找個有趣的話題，還記得有一次我換了個新背景，想看看孩子們有沒有發(fā)現(xiàn)我的新變化，結果有個小男孩的回答是，老師我看你變肥了，逗得大家哈哈大笑。</p> <p class="ql-block">最后想對一線的雙小閉環(huán)逆行者們道一句你們辛苦啦，正是你們舍小家為大家才有了我們即將勝利的曙光，看著你們一張張照片，一次次狀態(tài)，都讓我心疼，相信雙小必勝，吉林必勝！靜待你們的歸來！送給你們一張四歲娃娃獻給你們的禮物。</p>