課程緣起 <p class="ql-block"> 經(jīng)過一段時(shí)間的圖書漂流活動(dòng)，寶貝們的閱讀興趣都有了明顯的提高，閱讀是幼兒語言學(xué)習(xí)的重要組成部分。在《綱要》中明確把幼兒閱讀納入了語言教育目標(biāo)體系里。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力，為其終身學(xué)習(xí)提供動(dòng)力和基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣及良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)高質(zhì)量親子陪伴，本班也開展了“讀書月”系列主題活動(dòng)。</p> 脈絡(luò)導(dǎo)圖 走近紙的世界 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">1.陽光下的紙</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 寶貝們?cè)谶@一個(gè)月讀書月活動(dòng)中，對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了，在本次讀書月進(jìn)行閱讀的過程中，他們也對(duì)制作繪本的材料——紙，產(chǎn)生了興趣，在生活中，紙的種類多樣，幼兒們接觸的紙薄厚也不同，摸起來的觸感也都不一樣，為了讓幼兒更直觀感知到紙的厚度，了解紙這種材料，開展了一次??陽光下的紙?zhí)剿鳌?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">雨萌：“陽光下，粉色的紙變得更粉啦！”</span></p> <p class="ql-block">右瑜：“這張紙?zhí)±?，都能看到亮亮的太陽。?lt;/p> <p class="ql-block">子汐：“眼前都變成粉色了?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">2.我是造紙小能手</span></p><p class="ql-block"> 我們制作書簽和繪本用到的都是紙，一張張薄薄紙張，看似平平無奇，卻是經(jīng)過了這么多道工序才制作完成的。為了讓孩子們更進(jìn)一步了解紙張，我們決定自己動(dòng)手做一做造紙小實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 顏料，造紙格，攪拌棒，可一個(gè)都不能少～</p> <p class="ql-block"> 小伙伴們齊心協(xié)力，都在認(rèn)真的制作紙漿的原材料。</p> <p class="ql-block"> 小朋友先給紙加水，準(zhǔn)備開始做紙漿啦！</p> <p class="ql-block"> 只有充分的攪拌均勻，我們的紙才能更漂亮更光滑哦～</p> <p class="ql-block"> 少了顏色可不行，把春天的一抹綠加進(jìn)紙漿里。</p> <p class="ql-block"> 再次進(jìn)行攪拌，才能讓紙均勻的沾上顏色。</p> <p class="ql-block"> 紙漿整裝待發(fā)，終于到了做紙環(huán)節(jié)啦。紙漿倒進(jìn)造紙格中。</p> <p class="ql-block"> 紙張現(xiàn)在還濕濕的呢，于是紙張靜靜的躺在??下瀝水，等待被揭起的那一刻。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過溫暖太陽的照射，和春風(fēng)的吹拂，我們綠色藍(lán)色的漸變紙張已經(jīng)從紙漿到紙蛻變成功啦！</p> 我來給你講故事 <p class="ql-block"> 孩子們通過認(rèn)識(shí)紙、制作紙之后，再次激發(fā)了孩子們的對(duì)閱讀繪本的熱情，為進(jìn)一步滿足孩子們對(duì)閱讀的興趣。班級(jí)里也持續(xù)開展著繪本閱讀分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">1.寶貝間故事分享</span></p> <p class="ql-block">一涵：“宸瑞小弟弟，你快看，這是圣誕老人在送禮物??”</p> <p class="ql-block">瑞希：“這只??在向你打招呼呢，菲菲。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">2.師幼故事分享</span></p> <p class="ql-block"> 同沐書香，共享快樂，師幼共讀，一種互動(dòng)交流的閱讀方式，田老師和竹子老師的繪本分享開始啦～</p> 小小書簽，書香致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 在寶貝們閱讀時(shí)，總是會(huì)出現(xiàn)這次看到這一頁，下次卻找不到了，這樣的情況，幼兒們決定設(shè)計(jì)一款屬于自己獨(dú)一無二的書簽來幫助自己快速的找到上次看到的那一頁??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">1.奇思妙想的書簽</span></p><p class="ql-block"> 寶貝們有的將春天的美好藏在小小的書簽中，每次翻開書頁都好像到了春天。還有的，將五彩斑斕展現(xiàn)在書簽上，想把彩虹的顏色都展現(xiàn)書簽上。</p><p class="ql-block"> 我們一起來欣賞他們的書簽吧～</p> <p class="ql-block">安安：“我的羽毛書簽，是真的羽毛哦”</p> <p class="ql-block">奕霖：“你看！我的小狐貍書簽。”</p> <p class="ql-block">馮馨：“這是我媽媽和我一起做的冰墩墩書簽～”</p> <p class="ql-block">梓豪：“我的書簽里有????”</p> <p class="ql-block">諾瞳：“我和媽媽一起做的，用彩色的小紙片粘的?！?lt;/p> <p class="ql-block">子汐：“我的彩色心形書簽，上面還有個(gè)小云朵。”</p> <p class="ql-block">峻丞：“這是我的小兔子書簽，你們看！”</p> <p class="ql-block">沐恩：“我的書簽上有??一樣的顏色呢！”</p> <p class="ql-block">欣妍：“小怪獸書簽，它的嘴巴可大了?！?lt;/p> <p class="ql-block">瑞希：“我喜歡小兔子，它最愛吃胡蘿卜，所以做了胡蘿卜書簽?！?lt;/p> <p class="ql-block">菲菲、凡凡：“這是皮卡丘書簽，你們有嗎？”??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">2.書簽這樣用</span></p><p class="ql-block"> 寶貝們都有了自己的書簽，可書簽到底該怎么用呢？寶貝們帶著自己的書簽，拿起了自己愛看的繪本，開始嘗試探索起來。</p> <p class="ql-block">俊丞：“我用我的小兔子書簽找到上次看的那一頁啦～”</p> <p class="ql-block">雨萌：“我用這個(gè)花花一下就找到了。”</p> <p class="ql-block"> 此次制作書簽活動(dòng)，既激發(fā)了孩子們制作的愿望和創(chuàng)造的靈感，同時(shí)又讓孩子了解了書簽的功用，更多的是分享的快樂，閱讀的趣味，也激發(fā)了孩子愛書看書讀書的愿望。小小書簽，馨香一脈，這脈書香能伴隨孩子們一路成長，一路精彩！</p> 自制繪本，創(chuàng)意無限 <p class="ql-block"> 在“大手小手制繪本”活動(dòng)中我們邀請(qǐng)了家長和寶貝一起共制繪本，通過親子繪本制作活動(dòng)培養(yǎng)孩子聽、說、讀、畫等多方面的素養(yǎng)，為幼兒和家長提供更多與書本接觸的機(jī)會(huì)，從“讀”一本書到“做”一本書，讓孩子去認(rèn)識(shí)書，愛上書，愛上閱讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">1.“瞧”我的繪本</span></p><p class="ql-block"> 梓豪寶貝，結(jié)合了自己的真實(shí)生活實(shí)際，在繪本中展示了家中最好伙伴的故事《雞飛飛》</p> <p class="ql-block"> 安安寶貝，也帶來了一本探秘星星的奇妙繪本。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">2.我的繪本我分享</span></p><p class="ql-block"> 我們的小故事家們都帶著自己制作的繪本向大家分享彼此的創(chuàng)作的故事呢，小朋友們一個(gè)個(gè)言語生動(dòng)，聲情并茂地講述著自己繪本上有趣的故事，歡樂的氣氛感染著現(xiàn)場每一個(gè)人，大家共同體驗(yàn)著閱讀帶來的快樂。</p> 小班幼兒選書小貼士 <p class="ql-block"> 寶貝們通過這一個(gè)月來的讀書月活動(dòng)，通過探索紙、制作書簽、制作繪本，對(duì)閱讀的興趣更加濃厚啦。擇書如擇友，為了讓小朋友們看到更多好看的繪本，選書小貼士來啦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">選書建議</span></p><p class="ql-block"> 3歲的孩子正處于語言爆發(fā)期對(duì)重復(fù)性語言非常感興趣對(duì)圖畫中的“彩蛋”樂此不疲父母在選書時(shí)最重要的原則就是有趣，另外進(jìn)入幼兒園的他們自我意識(shí)增強(qiáng)也會(huì)遇到一些生活難題可以選擇一些認(rèn)識(shí)情緒習(xí)慣養(yǎng)成方面的繪本幫助孩子提高自我照顧能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讓閱讀成為一生的習(xí)慣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓書籍成為一生的摯友</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">與書同行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">與樂相伴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在書香中幸福成長</p>