<p class="ql-block">為進一步管貫徹新課程標準，提高小學生的計算能力和計算速度，拓展學生解題思路與知識面，培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。我校決定組織口算競賽活動。</p> <p class="ql-block">二、組織領(lǐng)導</p><p class="ql-block">活動由教導處組織，任課教師充分做好準備工作。</p><p class="ql-block">三、競賽時問</p><p class="ql-block">2022年4月24日星期日第一節(jié)課。</p><p class="ql-block">四、參賽對象</p><p class="ql-block">1-6年級全體學生</p><p class="ql-block">五、競賽方式</p><p class="ql-block">時間安排是3分鐘內(nèi)完成。以班級為單位進行競賽，各班科任老師監(jiān)考。</p><p class="ql-block">六、競賽內(nèi)容</p><p class="ql-block">各年級按教學進度編制相應的口算題，要求試題要有層次、有適當?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學性。</p><p class="ql-block">七、本次活動的要求</p><p class="ql-block">1、任務(wù)分工：</p><p class="ql-block">出題人：焦鳳有 霍苗苗 霍婷婷 楊雅茹 張濤 李會穎</p><p class="ql-block">方案和總結(jié)：楊雅茹</p><p class="ql-block">3、題型：口算</p><p class="ql-block">4、評分要求：口算100分</p><p class="ql-block">5、評獎：按照分數(shù)高低錄入名單各個年級評選出一等獎、二等獎。</p> <p class="ql-block">八、各班數(shù)學教師積極組織、評判。</p> <p class="ql-block">九、對口算能力強的學生頒發(fā)獎狀</p> <p class="ql-block">十、總結(jié)活動中存在的問題和不足</p><p class="ql-block">1、學生的基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。</p><p class="ql-block">2、個別學生做題速度太慢，保證了質(zhì)量沒能有數(shù)量。</p><p class="ql-block">十一、通過本次的競賽，我們在以后的教學中要做到以下幾點：</p><p class="ql-block">1、加強基礎(chǔ)知識的教學，在平時的教學中，務(wù)實每一個知識點。</p><p class="ql-block">2、加大練習量，開闊學生的視野。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強學習方法的指導。</p>