<p class="ql-block"> 突如其來的疫情反撲，使我們暫別校園，面對(duì)疫情，我校高度重視，結(jié)合我校實(shí)際情況，第一時(shí)間制定出線上教學(xué)實(shí)施方案和線上教學(xué)課程表，以確保線下線上教學(xué)工作的平穩(wěn)過渡。隔空不隔愛，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期，疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。</p> <p class="ql-block"> 疫”無反顧，躬耕教育，疫情期間，老師們提前網(wǎng)絡(luò)教研，集體備課，查找網(wǎng)絡(luò)資源，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，課前，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果。</p> <p class="ql-block"> 師生互動(dòng)，并肩前行，為保證線上教學(xué)質(zhì)量，我們八年級(jí)全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)軟件操作，精心制作每一節(jié)課件，采用多種教學(xué)形式，有效地調(diào)動(dòng)了在屏幕另一方學(xué)生的積極性，獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。師生互動(dòng)無論在線上還是線下都是有效的教學(xué)形式，老師采取了“線上”課堂，與學(xué)生語音加文字互動(dòng)，采用微課、視頻等多種形式，力圖在課堂中教師“動(dòng)起來”，學(xué)生“活起來”，提高課堂效率，達(dá)成教學(xué)的最優(yōu)化。認(rèn)真是一種態(tài)度，亦是一種能力，更是一種習(xí)慣！同學(xué)們認(rèn)真聽課，積極和老師在線互動(dòng)。老師們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和知識(shí)落實(shí)情況，確保每一位學(xué)生都不掉隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心，網(wǎng)課一結(jié)束，老師們就積極地通過釘釘給學(xué)生布置批改作業(yè)，與時(shí)間抗?fàn)?，在?guī)定時(shí)間內(nèi)盡快地反饋給學(xué)生，讓學(xué)生們有改正錯(cuò)誤的時(shí)間。批改作業(yè)老師們做到全批全改。對(duì)于作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，老師的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)讓他們信心飛揚(yáng)。對(duì)于個(gè)別不按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，通過微信，電話等形式提醒到家長(zhǎng)，及時(shí)監(jiān)督孩子完成作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。</p>