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默默耕耘,靜待花開——高新區(qū)七逕中學(xué)高二級(jí)階段性總結(jié)暨表彰大會(huì)

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<p class="ql-block">“苔色終年綠,藤花四月齊?!?lt;/p><p class="ql-block">我們走出霧霾,迎來了四月的陽光。疫情過后,校園又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。春風(fēng)過處,綠草如茵,繁花似錦。是呀,四月,是暖,是希望!</p> <p class="ql-block">“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”</p> <p class="ql-block">2022年4月24日晚,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,繼續(xù)前行,高二級(jí)在學(xué)校大會(huì)議室召開了階段性總結(jié)暨表彰大會(huì)。</p> <p class="ql-block">“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”</p><p class="ql-block">會(huì)議流程一:教師代表賴娉娉老師發(fā)言。</p><p class="ql-block">賴娉娉老師總是像海倫的安妮?莎利文老師一樣善良有耐心,因此深受學(xué)生的喜愛。她用溫柔的嗓音,育人于無形。在會(huì)上,她列舉了高二學(xué)生的幾個(gè)常見問題并就此提出了建議:</p><p class="ql-block">1、早晚讀聲音較小。建議:大聲開口讀書,能調(diào)動(dòng)聽覺、視覺等感覺器官幫助記憶。</p><p class="ql-block">2、課堂不做筆記。建議:重視筆記。把書本讀厚,才能把書本讀??! </p><p class="ql-block">3、學(xué)習(xí)不夠積極。建議:不懂就問,不要越積越多,而影響后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">4、晚自修紀(jì)律吵鬧。建議:先把不懂的問題標(biāo)記出來或羅列在筆記本上或在資料上備注出來,下課后再討論。</p><p class="ql-block">5、學(xué)習(xí)壓力大。建議:明確高中課程知識(shí)是和大學(xué)知識(shí)銜接的部分,本身就有一定難度,有壓力是正常的。</p><p class="ql-block"> 想“躺平”的同學(xué),要趁現(xiàn)在就努力!俗話說種一棵樹最好的時(shí)間在十年前,其次是現(xiàn)在!</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">“一朝沐杏雨,終生念師恩?!?lt;/p><p class="ql-block">會(huì)議流程二:教研室黃海強(qiáng)主任發(fā)言。</p><p class="ql-block">黃海強(qiáng)的講話于嚴(yán)謹(jǐn)處又顯幽默,一語中的又通俗易懂,每到精彩處,學(xué)生掌聲如雷。</p><p class="ql-block">在會(huì)上,他就整個(gè)高二級(jí)所存在的問題做了補(bǔ)充。概括了高二級(jí)學(xué)生特有的心態(tài),及對(duì)第一階段性考試情況做了分析,最后還給同學(xué)提了幾點(diǎn)要求。</p><p class="ql-block">一、高二級(jí)特有的心態(tài):既無高一的新鮮感,更無高三的壓力感,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)生自我感覺“良好”。</p><p class="ql-block">二、第一階段考試情況分析。</p><p class="ql-block">1、對(duì)于成績好的學(xué)生,既要給予自己肯定,同時(shí)也要鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。山外有山,同學(xué)們需要和他校的優(yōu)秀學(xué)生去競爭,而不是做井底之蛙;</p><p class="ql-block">2、對(duì)于學(xué)習(xí)中等水平的同學(xué),要從思想上重視起來,要認(rèn)清形勢,不進(jìn)則退;要學(xué)著調(diào)整心態(tài),切不可心猿意馬。</p><p class="ql-block">3、對(duì)于落后的學(xué)生,首先要有正確的態(tài)度,不要將自己的目標(biāo)和期望值定得過高;其次要分析成績不理想的原因,找到自己學(xué)習(xí)發(fā)展的潛能,解除不必要的顧慮。</p><p class="ql-block">三、建議 </p><p class="ql-block">1、自信是成功的第一要訣。</p><p class="ql-block">2、態(tài)度決定一切。</p><p class="ql-block">3、科學(xué)地管理時(shí)間。</p> <p class="ql-block">“誨人不倦,桃李芬芳”</p><p class="ql-block">會(huì)議流程三:黨支部書記、副校長林金普發(fā)表講話。</p><p class="ql-block">林金普對(duì)學(xué)生循循善誘,寄予了殷切的期望。會(huì)上,他回顧了我校高中的辦學(xué)歷史,并總結(jié)了此次會(huì)議,此外,還對(duì)學(xué)生提出了四點(diǎn)建議:</p><p class="ql-block">1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,把握好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">2、制定學(xué)習(xí)目標(biāo),重視學(xué)習(xí)成績,彌補(bǔ)學(xué)科短板。</p><p class="ql-block">3、善于調(diào)整心態(tài),不好高騖遠(yuǎn),要學(xué)會(huì)緩解壓力。</p><p class="ql-block">4、高中的學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的理想。讀書是不斷提高和完善個(gè)人修為的過程,是為以后能更好的認(rèn)知自己,畢業(yè)以后能為國家做出更大的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">會(huì)議議程四:頒獎(jiǎng)典禮。</p><p class="ql-block">滾燙的名單,沉甸甸的獎(jiǎng)狀。一分耕耘一分收獲!</p> <p class="ql-block">一等獎(jiǎng)獲得者</p><p class="ql-block">他們學(xué)壇爭霸,獨(dú)占鰲頭。其他同學(xué)都投以羨慕的目光,報(bào)以熱烈的掌聲。心里是否也暗下了要奮起直追的決心呢?</p> <p class="ql-block">二等獎(jiǎng)獲得者</p><p class="ql-block">他們“前有來者,后有追兵”,但不怕挑戰(zhàn)與追趕,因?yàn)槊靼孜ㄓ袏^斗才是關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block">三等獎(jiǎng)獲得者</p><p class="ql-block">他們的成績漸入佳境,穩(wěn)步前進(jìn)。會(huì)不會(huì)后來者居上呢?我們都拭目以待……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者</p><p class="ql-block">因?yàn)槌晒]有盡頭,所以進(jìn)步的腳步不會(huì)停歇。老師和學(xué)生“雙向奔赴”,努力走向彼此,讓成功更貼近。</p> <p class="ql-block">沉靜肅穆的孔子像身后是學(xué)校新樓巨大的升降架,升降架背后是湛藍(lán)的天空,天空下不遠(yuǎn)處是浩瀚的大海。</p><p class="ql-block">海闊天高,路就在腳下,只要走的方向正確,這個(gè)世界遠(yuǎn)比想象中更廣闊。</p><p class="ql-block">面對(duì)明年的高考,所有的高二學(xué)子,都已經(jīng)蓄勢待發(fā)!我們只需默默耕耘,靜待來年花開!</p>

學(xué)生

學(xué)習(xí)

建議

獲得者

二級(jí)

心態(tài)

同學(xué)

默默耕耘

老師

總結(jié)暨