<p class="ql-block"> 幼小銜接作為幼兒成長中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是從幼兒園教育到小學(xué)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，為扎實(shí)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)子大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》和《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》的文件精神，提升我園幼小街接工作實(shí)施的質(zhì)量，近日，吉林市實(shí)驗幼兒園組織教師開展“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”線上教研活動。</p> <p class="ql-block"> 市教育學(xué)院幼教部的陳旭麗主任、葉波副主任、車冬老師參加了此次教研活動。幼兒園結(jié)合今年學(xué)前教育宣傳月活動“幼小銜接我們在行動”以及市教育學(xué)院相應(yīng)的工作要求，在年段教師自學(xué)《指導(dǎo)要點(diǎn)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行分組教研，并結(jié)合“入學(xué)準(zhǔn)備”的不同切入點(diǎn)進(jìn)行本次的集體匯報。</p> <p class="ql-block"> 活動中，小中大三個年段的老師結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗和活動案例，閘述了自己的觀點(diǎn)，大家從不同的角度理論聯(lián)系實(shí)際展開討論，最后達(dá)成關(guān)于“幼小銜接”的共識：幼小銜接不僅僅是大班幼兒的事情，<span style="font-size:18px;">而是從幼兒園小班就開始進(jìn)行有針對性的符合幼兒年齡特點(diǎn)的“身心準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備”等各方面的培養(yǎng)，</span>為順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 教研結(jié)束后，秦昕副園長部署了下階段“幼小銜接”包含線上家庭教育指導(dǎo)活動、大班年段“我要上學(xué)啦”主題活動、“幼小銜接”線上家長會、制作“幼小銜接”視頻案例等五項工作。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，老師們通過個體反思、同組互動、解決策略促進(jìn)了小組之間對于“幼小銜接”的科學(xué)作法的學(xué)習(xí)和借鑒。幼小銜接是幼兒園的一項重要工作，幼兒園將在吉林市教育學(xué)院和市教育局基礎(chǔ)教育處的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，扎實(shí)推進(jìn)“幼小銜接”系列教研活動、家庭教育指導(dǎo)工作以及幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備的相關(guān)工作，真實(shí)全面地聚焦問題，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，家園攜手共同做好幼小銜接工作。</p>