<p class="ql-block"> 春路雨添花，花動(dòng)一山春色。在這春意盎然時(shí)節(jié)，學(xué)校成立了鐘金蓮小學(xué)語文名師工作室。名師工作室的成立是學(xué)校發(fā)展道路上的又一個(gè)新的的里程碑，也是教師教育生涯中的一個(gè)嶄新平臺(tái)。 </p><p class="ql-block"> 烏市第59小學(xué)魏芳主任主持工作室啟動(dòng)儀式，魏主任介紹了學(xué)?！盎鹁婀こ獭薄Ｋ^“火炬”：就如五十九小學(xué)的?；粘錆M了朝氣與希望。59小學(xué)黨支部黨建品牌是由火炬型的紅色數(shù)字59、綠色的雪蓮山、藍(lán)色的水磨河以及同心圓圖案組成。其寓意為：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烏市第59小學(xué)黨支部以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的時(shí)代新人為主旨，與黨始終同心同德、同心同向、同心同行。黨員、師生沐浴在黨的陽光下，傳承著59小精神，即：希望、團(tuán)結(jié)、關(guān)愛、奉獻(xiàn)。</p> 工作室啟動(dòng)儀式 <p class="ql-block"><b>第一項(xiàng):校黨支部書記李弘和校長(zhǎng)薛光彬?yàn)楣ぷ魇沂谂?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b>第二項(xiàng):薛光彬校長(zhǎng)為工作室聘請(qǐng)指導(dǎo)專家頒發(fā)聘書</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校聘請(qǐng)水區(qū)教育局教研室邵雅廷老師為工作室指導(dǎo)專家</p> <p class="ql-block"><b>第三項(xiàng):工作室主持人鐘金蓮宣讀工作室方案</b></p><p class="ql-block"> 鐘金蓮老師詳細(xì)解讀了工作室三年發(fā)展規(guī)劃，明確了工作宗旨、工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作形式和工作職責(zé)，并分三個(gè)階段闡述了工作規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"><b>第四項(xiàng):工作室成員簽訂承諾協(xié)議書</b></p><p class="ql-block"> 魏芳主任宣讀工作室成員名單:馬英濤、馬靜、田夏雪、梁露、黃韻璇、劉晴、耿嘉憶。成員們上臺(tái)簽訂工作室承諾協(xié)議書，一份份協(xié)議、一個(gè)個(gè)決心！</p> <p class="ql-block"><b>第五項(xiàng):工作室成員代表梁露發(fā)言</b></p><p class="ql-block"> 梁老師說，很榮幸能成為名師工作室的成員，這是信任,也是期許,更是沉甸甸的使命。正是這種責(zé)任感鞭策著我們努力向前，在語文專業(yè)發(fā)展方面力求有所突破。正是這種責(zé)任感鼓勵(lì)著我們借助這個(gè)平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一位“名師工作室”的研修學(xué)員，我們必將將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，用勇于創(chuàng)新樹一面旗幟，用自強(qiáng)不息樹一個(gè)典范，用勤勉自律樹一個(gè)形象。積極參與，虛心學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，主動(dòng)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><b>第六項(xiàng):黨支部書記李弘講話</b></p><p class="ql-block"> 恒記初心，專業(yè)引領(lǐng)。名師工作室主持人是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！主持人要清楚自己的職責(zé)！</p><p class="ql-block"> 教學(xué)相長(zhǎng)，共筑愿景?！耙荒静怀闪?，百花方為春?！背蓡T之間要相互協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能動(dòng)性，展現(xiàn)豐滿的團(tuán)隊(duì)文化。</p><p class="ql-block"> 名師成長(zhǎng)，永不止步。習(xí)總書記對(duì)新時(shí)代教師提出高標(biāo)準(zhǔn)要求：要做“高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型老師”。希望各位成員從今從仿學(xué)開始，通過自學(xué)、問學(xué)、論學(xué)、立學(xué)，在這個(gè)平臺(tái)上蓄力、充電、反思和提升，向著更好的目標(biāo)攀登！</p><p class="ql-block"> 最后，李書記提出希望:通過三年的淬煉、融創(chuàng)，工作室成員為組織上交一份自己滿意、同事贊譽(yù)、學(xué)生受益的答卷！</p> 工作室研討活動(dòng) <p class="ql-block"> 首先由工作室成員黃韻璇老師為大家獻(xiàn)課，黃老師為大家?guī)淼氖墙y(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第四單元《花鐘》一課。黃老師緊扣單元目標(biāo)——知道自然界的奇妙，學(xué)會(huì)留心觀察；本堂課黃老師以花為線索，以鮮花盛開視頻導(dǎo)入，把學(xué)生帶入花的世界。以課后練習(xí)題為抓手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維練習(xí)，語用練習(xí)；板書清晰明了，讓學(xué)生知道不同的花開放的時(shí)間是不同的。在授課過程中，黃韻璇老師教學(xué)思路清晰，以圖片、視頻、聯(lián)系生活等方法讓學(xué)生體會(huì)作者用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放，最后的拓展仿寫培養(yǎng)了孩子們語言運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 接下來由工作室成員田夏雪老師獻(xiàn)課，田老師帶來的是統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)《“諾曼底號(hào)”遇難記》一課。田老師能緊扣單元語文要素，落實(shí)課后練習(xí)題；引導(dǎo)學(xué)生抓住人物語言和動(dòng)作的關(guān)鍵語句，在課堂中對(duì)孩子進(jìn)行思維的訓(xùn)練，讓孩子在誦讀中對(duì)比感受哈爾威船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定自若、忠于職守、舍己救人的偉大品格。</p> 工作室聘請(qǐng)專家講座 <p class="ql-block"> 水區(qū)教育局教研室邵雅廷老師帶來講座《思維核心下的課練設(shè)計(jì)》，邵老師以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》主要變化為切入口，提煉了新課標(biāo)中最新理念；為教師細(xì)致解讀了“語文學(xué)科核心素養(yǎng)”和“學(xué)習(xí)任務(wù)群”；結(jié)合今天兩節(jié)課例，闡述了“雙減”下高效課堂中的課練設(shè)計(jì)。接地氣的講座，滿滿都是干貨，讓老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 人間四月芳菲盡,教育百花始盛開；新起點(diǎn)，新征程。名師工作室的成立對(duì)教師來說是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。本著“名師工作室要成為‘研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨，樹立為學(xué)生及教師服務(wù)的工作理念，相信在工作室主持人鐘金蓮老師的專業(yè)引領(lǐng)下，工作室的所有成員能積極探索，在共同交流互助中，教育的百花園定會(huì)盡吐芬芳，美麗綻放！</p>