為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序正常開(kāi)展，確保師生的健康和安全，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，4月25日在校園內(nèi)開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練。 成立由校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。 組長(zhǎng)：王秀泉 副組長(zhǎng)：和義生 周桂英 成員：學(xué)校所有教職工 。下設(shè)6個(gè)小組：演練評(píng)估組（和義生、施紅梅、周桂英）、疫情監(jiān)測(cè)組（王國(guó)璽、 李麗荷、羅吉順）、現(xiàn)場(chǎng)消毒組 （劉杰利 、羅金懷）、信息排查組（楊泰春、張家福、段紅斌）、隔離工作組 （施建中、趙益華、王國(guó)璽）、宣傳維穩(wěn)組（王秀泉 、楊春孝、施艷蘭、曹碩君）。在演練前組織教職工開(kāi)展全面的疫情防控應(yīng)急演練學(xué)習(xí)，使各工作組熟悉工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，各組之間分工合作，按時(shí)到崗到位，確保疫情防控演練順利進(jìn)行。 <p class="ql-block"> 具體步驟如下： </p><p class="ql-block"> 1.報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。（疫情監(jiān)測(cè)組） </p><p class="ql-block"> 2.隔離。迅速將疑似患病學(xué)生帶到隔離室觀(guān)察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。疑似患病學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組、隔離工作組） </p><p class="ql-block"> 3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)接學(xué)生去醫(yī)院再次查驗(yàn)； 如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就由值班教師迅速送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診。（信息排查組、疫情監(jiān)測(cè)組）</p><p class="ql-block"> 4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者； 同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。（信息排查組） </p><p class="ql-block"> 5.上報(bào)。如果學(xué)生被確診為疑似病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)中心學(xué)校和喬后衛(wèi)生室。（疫情監(jiān)測(cè)組） </p><p class="ql-block"> 6.消毒。立即對(duì)隔離觀(guān)察區(qū)、疑似病例學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（現(xiàn)場(chǎng)消毒組） </p><p class="ql-block"> 7.評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（疫情監(jiān)測(cè)組）</p><p class="ql-block"> 8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪(fǎng)或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)； 積極做好患病學(xué)生的家訪(fǎng)工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察做好心理疏導(dǎo)； 對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。（宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組）</p> <p class="ql-block"> 場(chǎng)景一：入校體溫檢測(cè)演練，把好入校關(guān)。 </p><p class="ql-block"> 學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線(xiàn)，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開(kāi)始，早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩，保持一米的間距，分兩條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。檢測(cè)人員在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，并由羅金懷對(duì)學(xué)生袋子、書(shū)包等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入班級(jí)上課。7：35發(fā)現(xiàn)六年級(jí)（1）班一名同學(xué)體溫異常，再次核驗(yàn)后體溫還是異常，立即讓學(xué)生家長(zhǎng)帶離校區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，同時(shí)由羅金懷將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。</p> 場(chǎng)景二：教室體溫檢測(cè)演練 <div> 自習(xí)鈴響后 ，學(xué)生進(jìn)入教室早讀，值班教師再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄。8：10當(dāng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)（2）班一名同學(xué)體溫異常，值班教師馬上詢(xún)問(wèn)該生情況，由施紅梅專(zhuān)人帶至隔離區(qū), 送至復(fù)測(cè)區(qū)，由教師施建中、段紅斌再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)，值班教師立即將其他同學(xué)帶離教室，帶到階梯教室隔離區(qū)，同時(shí)由羅金懷將此生經(jīng)過(guò)的通道和教室消毒并封閉。 </div> 場(chǎng)景三：上課教師晨檢午檢演練 <div> 上早讀的老師每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話(huà)跟蹤，了解其具體情況。每天對(duì)教室進(jìn)行至少3次通風(fēng)，放學(xué)后進(jìn)行一次徹底消毒，門(mén)把手、教學(xué)用品等隨時(shí)用酒精進(jìn)行擦拭。 </div> <p class="ql-block"> 場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練 </p><p class="ql-block"> 把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。下午5：00下課鈴聲響，由值班教師組織全體學(xué)生按班級(jí)排好隊(duì)，各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。 放學(xué)時(shí)排隊(duì)，大家都保持一米的間距，依次走出學(xué)校大門(mén)，離校后立即回家，不聚集、不逗留。</p> <p class="ql-block"> 場(chǎng)景五：晚自習(xí)體溫檢測(cè)演練 </p><p class="ql-block"> 晚自習(xí)鈴響后，值班教師逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫晚?yè)?，體溫全部正常，等候上晚自習(xí)。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄。當(dāng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)（3）班一名同學(xué)體溫異常，值班教師馬上詢(xún)問(wèn)該生情況，由張家福專(zhuān)人帶至隔離區(qū), 送至復(fù)測(cè)區(qū)，由教師楊泰春、羅吉順再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)，值班教師立即將其他同學(xué)帶離教室，帶到原一年級(jí)教室隔離區(qū)，同時(shí)由羅金懷將此生經(jīng)過(guò)的通道和教室消毒并封閉。 </p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān)。對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查缺補(bǔ)漏，針對(duì)不足收集教職工提出的意見(jiàn)建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。</p> <p class="ql-block"> 本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。我們盡心盡力地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，陪著孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">洱源縣喬后中心完小聯(lián)合黨支部</p><p class="ql-block">洱源縣喬后中心完小</p><p class="ql-block">2022年4月25日</p>