<p class="ql-block"> 陜西省寶雞市信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，是全面提高中小學(xué)教師的信息素養(yǎng)、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育信息化的一項重要舉措，更是推進(jìn)教師在新時代完善能力發(fā)展的一項重要任務(wù)，寶雞市鳳翔區(qū)紅化學(xué)校全體教師自從2021年12月參加本項培訓(xùn)活動以來，學(xué)校管理團(tuán)隊圍繞“三提升一全面”的總體目標(biāo)，理清思路、找準(zhǔn)方向、強(qiáng)化措施、抓好落實，全體教師積極參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各類認(rèn)證資料，在學(xué)習(xí)中，參訓(xùn)教師積極將2.0技術(shù)培訓(xùn)與校本教研有效結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)實際深度融合，采用多種形式提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量。2022年4月24日，在分組教研活動中，全校各位參訓(xùn)老師在管理人員的組織下，逐一對每位老師提交的認(rèn)證材料進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)和點評，大家通過剖析、比對，檢查自己學(xué)習(xí)中存在的問題，學(xué)校培訓(xùn)管理團(tuán)隊針對每位老師學(xué)習(xí)中的問題提出中肯的改進(jìn)意見，參訓(xùn)教師虛心聽取各方面的改進(jìn)意見，大家在交流和碰撞中不斷切磋，使自己的信息化技術(shù)的運(yùn)用得到了促進(jìn)。臨近該頂目培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校要求各位老師要以信息技術(shù)能力提升工程2.0為契機(jī)，不斷提升自己的信息化教育能力，在教學(xué)實際中創(chuàng)新實踐，用扎扎實實的學(xué)習(xí)為紅化學(xué)校教育信息化做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> 圖片 蒲宏釗<div>文字 劉進(jìn)文</div><div>審核 蒲宏釗</div>