<p class="ql-block"> 《指南》指出：幼兒階段是人社會性發(fā)展的重要時期。這一時期幼兒所形成的對人、對事、對己的態(tài)度，逐漸發(fā)展出的個性品質(zhì)和行為風(fēng)格，不僅直接影響其童年生活的快樂和幸福感，影響其身心健康以及知識、能力和智慧的形成，更可能影響其一生的學(xué)習(xí)、工作和生活。因此，可以說：“幼兒社會教育的目標就是培養(yǎng)人格健全、身心健康的人”。為了使幼兒健康成長，給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺，進一步加強園內(nèi)教師的教育教學(xué)能力，提升我園教師的專業(yè)水平，提升教師保教質(zhì)量，2022年4月25日，湖潮中心幼兒園星湖分園組織全體教師開展了社會領(lǐng)域二級培訓(xùn)分享活動。</p> <p class="ql-block"> 隨著我們主持人的的講解，我們的活動正式開始了。</p> <p class="ql-block"> 首先是由我們的王老師來對《社會領(lǐng)域教育活動評分標準解讀》。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)中我們清楚的了解了社會領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課的評分標準，清楚的知道要從哪些方面著手。</p> <p class="ql-block"> 接下來就是由我們的馮老師分享《學(xué)前兒童社會學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)中，我們老師知道了社會領(lǐng)域的核心價值是由自我意識、社會認知、歸屬感、人際交往、親社會行為五個方面構(gòu)成，對我們社會領(lǐng)域的目標有了更清楚的認識。</p> <p class="ql-block"> 最后由我們的劉老師分享《幼兒園社會領(lǐng)域教育活動設(shè)計與實施》。</p><p class="ql-block"> 在活動中我們認真仔細研讀了對目標的制定，對活動過程的開展和設(shè)計進行了詳細的研讀，相信對我們接下來活動的開展有很大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 通過本次的學(xué)習(xí)，老師們對活動準備、活動目標、活動過程、教學(xué)方法等方面進行了深入的認識，強化了教師對社會領(lǐng)域課程的認知和把握，促進社會領(lǐng)域課程的科學(xué)有效開展。</p> <p class="ql-block"> 最后，由我們的周老師和主持人進行總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 在總結(jié)中，周老師強調(diào)了我們社會領(lǐng)域的重要性，更加強調(diào)了社會領(lǐng)域是不同于其他領(lǐng)域，想要發(fā)展幼兒的社會性，必須把社會融入在我們的一日活動中，貫徹一日活動。</p> <p class="ql-block"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。此次活動與分享，給老師們提供了一個教學(xué)實踐的平臺，達到相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互提高的目的，同時也提升了教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。我們將不忘初心，勇往前行，將收獲到的知識運用于以后的教學(xué)實踐工作中，讓自己不斷收獲、不斷成長、不斷進步！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：孫雪梅</p><p class="ql-block">審核：王光艷</p><p class="ql-block">照片來源：滕春竹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 湖潮中心幼兒園星湖分園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年4月25日</p><p class="ql-block"> </p>