<p class="ql-block"> 半學(xué)期的時光匆匆?過，回顧這段時間我校的數(shù)學(xué)教研?作，我們深感?苦并快樂著，我們欣慰，因為我們付出了，努?了，收獲了更進?步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這也是全校每位數(shù)學(xué)?師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進取、?膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努?、互相協(xié)作的結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師作為一名新老師，每天都在都認真鉆研新課程標準，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。講課也是棒棒噠</p> <p class="ql-block"> 李楠老師在個人備課的基礎(chǔ)上總是寫出講稿，講述對教材的理解，教學(xué)重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。這一優(yōu)良習(xí)慣得到我們大家的一致認可。然后我們大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 我們教研組為了深入推動課堂教學(xué)改革，老師們堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。</p> <p class="ql-block"> 本階段教研組的教研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯，活躍思維，以“他山之石”推進思維的深度。</p><p class="ql-block"> 教研組的活動有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動式的對話氛圍，我們一定銘記初心，砥礪前行！加油吧！</p>