<p class="ql-block ql-indent-1">為充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的教學(xué)資源融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)，圍繞學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習思維的培養(yǎng)，提升課堂教學(xué)實效，提升學(xué)生學(xué)習效果。3月29日和30日，4月21日和22日青銅峽市第三中學(xué)舉行了成熟教師優(yōu)質(zhì)課大賽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各參賽教師把這次比賽作為專業(yè)素質(zhì)提升的契機，全身心投入到備課，磨課，試講之中，最終呈現(xiàn)了課堂的精彩。</p> 課堂篇:各顯風采 <p class="ql-block ql-indent-1">我校組織優(yōu)秀教師參加了比賽，課堂展示中，每堂課都思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣，老師們親切和藹，循循善誘，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習，營造了良好的課堂教學(xué)氛圍。雖然老師們教學(xué)設(shè)計、教學(xué)風格各不相同，但都踐行了新課程的理念，注重知識的形成過程，課堂教學(xué)目標明確具體。同時結(jié)合課堂教學(xué)注重了學(xué)生思維的訓(xùn)練，更注重學(xué)生坐姿和學(xué)會傾聽習慣的培養(yǎng)?；仡櫿n堂精彩瞬間，收獲滿滿，下面讓我們一睹他們的風采吧！</p> 聽課篇:全神貫注 <p class="ql-block ql-indent-1">好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。所謂課無完課，人無完人，惟有活到老，學(xué)到老。</p> 學(xué)生篇:專心致志 評課篇:各抒己見 <p class="ql-block ql-indent-1">比賽結(jié)束后，評委老師對每一節(jié)課都進行了深入細致的點評反饋，充分肯定了老師們的優(yōu)點，同時也指出了改進的方向。賽課的教師們認真總結(jié)反思，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">問渠哪得清如許？為有源頭活水來。每一次學(xué)習、研討、反思都是對自身素養(yǎng)的一次提升。這次教研活動為我校教師搭建了一個集中學(xué)習、交流、研討的平臺，進而深入研究教學(xué)過程，探求高效多元的教學(xué)方法，全方位提升任課教師的教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，最終打造高效課堂。在全體教師的共同努力下，我校教育教學(xué)工作一定會且歌且行、且思且進，靜待我校教育教學(xué)之花愈開愈艷，芬芳滿園！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片編輯:王立榮 羅建紅</p><p class="ql-block">審核:王立榮</p><p class="ql-block">簽發(fā):孫永平</p>